幼兒園第二學期業(yè)務工作計劃范文與幼兒園第二學期保教工作總結(jié)匯編-展示頁
2024-11-23 03:32本頁面
【正文】 實驗班的游戲場地。課題《網(wǎng)絡教研與現(xiàn)場教研的融合研究》還需進一步規(guī)劃研究成效：是指研究步驟、研究內(nèi)容的細化。（二）存在問題。；保教質(zhì)量重調(diào)研：；已經(jīng)初步形成一套調(diào)研監(jiān)控機制，特別是在上學期針對案頭資料的調(diào)研形成了一套完整的指導、監(jiān)督、檢查與評價制度。幼兒園第二學期業(yè)務工作計劃范文與幼兒園第二學期保教工作總結(jié)匯編第 14 頁 共 14 頁幼兒園第二學期業(yè)務工作計劃范文一、情況分析:（一）現(xiàn)狀優(yōu)勢。園本教研有看點：以市課題和區(qū)課題領銜的網(wǎng)絡教研與現(xiàn)場教研已經(jīng)初顯成效，特別是備課組的視頻切片研課模式激發(fā)了教師們參與研究的熱情。青年教師培養(yǎng)顯成效：連續(xù)幾年幼兒園一直緊抓對園內(nèi)15年新教師的培養(yǎng)，上學期匯編的園本培訓教參《新手上路幫幫幫》獲**區(qū)園本培訓教材第一名（一等獎），對不同教齡的新教師培養(yǎng)已經(jīng)采取了分層分級培養(yǎng)模式。保教質(zhì)量的監(jiān)控機制有待進一步細化、完善和落實：是指考核指標的細化；以及考核人員的調(diào)整和補充。本學期重點創(chuàng)造性的開展好對備課組以及困惑尋路的研究，凸顯教研的成效。由室內(nèi)搬至了室外）品牌教師培養(yǎng)力度有待加強：是指在區(qū)、片層面上打造有一定專業(yè)特長的骨干、潛力教師，形成外幼的品牌。三、工作重點:優(yōu)化完善課程監(jiān)控評價機制；調(diào)整游戲課程場地設置；架構(gòu)師資隊伍分層培養(yǎng)模式。創(chuàng)新拓寬游戲研究的思路；盤活校園網(wǎng)網(wǎng)絡教研的設計與運用。內(nèi)容與措施：修訂完成月積效考核細則落實巡視人員分工職責 完善課程巡視反饋制度對接文本與現(xiàn)場的調(diào)研：（二）完善課程實施方案目的：優(yōu)化、細化課程實施方案，使得方案更具體、更聚焦問題，有針對性和操作性。春秋季運動方案、秋冬運動方案、雨天運動方案園本教研（一）做實游戲研究目的：將研究視角聚焦游戲現(xiàn)場，試點班先行，以點帶面，以解決現(xiàn)場問題為突破口，借助團隊智慧，解決游戲?qū)嵺`性問題，使得大小教研形成合力。（2）預期成效：角色游戲中幾組教師語言支持幼兒游戲的案例分析中班：中班幼兒角色游戲經(jīng)驗拓展的支持策略研究。（2）預期成效：面對新游戲教師支持的過程式案例大教研組：以游戲案例為載體的教師反思能力的研究。內(nèi)容與措施：開展苗苗入學護照設計及運用的研究（詳見大班組專題教研計劃）內(nèi)容：（1） 苗苗天天記（2）聽聽記記（3）閃亮小主播（4）苗苗摘星榜（5） 苗苗小當家創(chuàng)設幼小銜接專用活動室內(nèi)容：（1） 棋牌室（2）模擬小課堂（3）智力大沖浪（三）做強網(wǎng)絡教研與現(xiàn)場教研的融合研究目的：優(yōu)化現(xiàn)場教研，建立網(wǎng)絡教研機制，實現(xiàn)兩種教研形式的有機融合，激發(fā)教師參與教研的自主性，借助團隊協(xié)作支持，提升教師個體的反思能力。 《融合教研操作手冊》說明：設計手冊的版塊內(nèi)容、篩選教研案例師資培養(yǎng)（一）活動設計中心組重點打造（骨干教師、潛力教師）目的：外聘導師引領，立足課堂，通過三定法重點打造外幼的品牌教師，開展基于研究幼兒的活動設計，提升教師分析教材、分析幼
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