【正文】 互交往的能力。二、教育教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)根據(jù)上學(xué)期示范園驗(yàn)收反饋意見，針對本班常規(guī)工作中存在的不足與漏洞，學(xué)期初制定的常規(guī)培養(yǎng)重點(diǎn)為：和家長共同培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，包括自己穿脫衣服鞋襪、進(jìn)餐、盥洗入廁等，養(yǎng)成做事專心、不拖拉的良好習(xí)慣。趙老師每天都會認(rèn)真做好當(dāng)天的活動準(zhǔn)備，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)每一個孩子。我班幼兒活潑好動，聰明好學(xué)。在工作中，三位老師無論是在生活、學(xué)習(xí)中，還是在工作中都互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互補(bǔ)臺，很多事情不分分內(nèi)分外，如班長早來晚走、加班加點(diǎn)，認(rèn)真細(xì)致地做好班里的各項(xiàng)工作；趙老師發(fā)現(xiàn)班里有疏漏的地方，及時(shí)會指出來，并幫助一起修正；王老師更像一個大姐姐，在生活上經(jīng)常照顧班上的另兩位老師，發(fā)揮自己做事細(xì)心的長處、每天保質(zhì)保量地做好保育員工作與配班工作。發(fā)揮班長的帶頭作用，增強(qiáng)民主意識，調(diào)動班級老師參與的積極主動性，無論是制定計(jì)劃，貫徹執(zhí)行，還是檢查監(jiān)督等，都讓每位教師參與，使她們了解班級工作的上下環(huán)節(jié)，明確自己應(yīng)該承擔(dān)的各種義務(wù)和責(zé)任，每位教師樹立自己是被管理者，同時(shí)也是管理者的意識。一、班級管理班級管理是幼兒園管理的一個重要方面。在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階。向家長公布兩位老師的電話。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時(shí)地了解班級工作、教育教學(xué)新動向。充分發(fā)揮家教園地的作用。讓幼兒感受夏天的美麗。結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究。發(fā)展幼兒的想象力、思維力。讓孩子了解各方面的知識。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開展了有趣的主題活動：《我給地球洗個澡》、《喜慶》、《我愛共產(chǎn)黨》、《六一快樂》、《感謝老師》、等并滲透情感教育。同時(shí)，我們還加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。吃飯、喝水。洗手。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服。因?yàn)槎际仟?dú)生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強(qiáng)、動手能力差、嬌氣等特點(diǎn)，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及時(shí)地幫助幼兒提高自理方面的能力。體現(xiàn)同伴間的友誼。和老師建立深厚的感情。情感上的交流。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度。注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn)。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。各衛(wèi)生死角的清潔。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。注重孩子身心健康。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。幼兒園班級工作總結(jié)模板3篇與幼兒園班級工作總結(jié)范文2018匯編第 19 頁 共 19 頁幼兒園班級工作總結(jié)模板3篇新學(xué)期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個學(xué)期里,孩子們度過了一個愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：一、 以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作。把保育工作放在首位，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。每天必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。每周對幼兒被褥的紫外線照射。將傳染源拒之我班之外。加強(qiáng)安全教育，杜絕安全隱患。在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險(xiǎn)的東西，不做危險(xiǎn)的事，不和陌生人說話等。檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修。二、根據(jù)班年齡特點(diǎn)，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動。在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，教師則以“耐心、細(xì)心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。 同時(shí)，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會分享，同伴間的友愛，謙讓。生活常規(guī)的培養(yǎng)。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時(shí)我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強(qiáng)的孩子來幫助他。男孩、女孩入廁。刷牙。等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴?yán)蠋?。組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長。如在開展《我愛共產(chǎn)黨》主題活動過程中,培養(yǎng)幼兒從小愛共產(chǎn)黨愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事，繪畫培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。 在六一這個快樂的日子里，我們開展了精彩的文娛表演，豐富了幼兒的精神生活。本學(xué)期，我班也參與開展了語言課題研究《夏天到了真熱鬧》。三、做好家長工作是班級各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提。以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計(jì)劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng)、幼兒兒歌大放送以及各類通知。通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。方便家長與老師間的溝通。幼兒園班級工作總結(jié)范文幼兒園班級工作總結(jié)個學(xué)期的時(shí)間又在繁忙中悄然度過，本學(xué)期我們小一班能積極圍繞園務(wù)計(jì)劃、保育計(jì)劃的精神，切實(shí)加強(qiáng)日常各項(xiàng)工作的管理，力求使各項(xiàng)常規(guī)工作常做常新，努力提高各項(xiàng)活動的有效性，深入領(lǐng)會、貫徹新《綱要》精神、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)研究，積極開展教學(xué)反思，不斷提