幼兒園教研工作計劃總結(jié)與幼兒園教研工作計劃秋季匯編-展示頁
2024-11-23 03:19本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)、探討的良好氛圍。打破以前觀摩活動重展示、輕研究的傾向,讓老師們敢于承擔(dān),積極承擔(dān)開放活動,將開放活動視為學(xué)習(xí)、提高的機會,真實客觀地反映原生態(tài)的狀況,真實地進(jìn)行研討。每一次教研活動之前都作好充分的準(zhǔn)備,包括主題的發(fā)布,中心發(fā)言人的確定,發(fā)言稿及每個教師的資料準(zhǔn)備。開展好新課題“東方之星思維游戲課程”。研究“迎新春”活動方案,給每個孩子提供展示的機會,讓每個孩子渡過快樂的節(jié)日。研究如何培養(yǎng)鍛煉孩子自我保護(hù)、自我展示、自我服務(wù)的意識和能力。將教研科研工作有機地結(jié)合,充實教師的科研知識,提高科研能力,養(yǎng)成科研意識。調(diào)動教師參與研討的積極性,充分發(fā)揮教師的主動性、能動性。開展形式多樣的研究活動,切實解決教師的困惑和難題,為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)。以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),在園務(wù)工作計劃的統(tǒng)籌安排下,結(jié)合保教工作計劃的要求,以務(wù)實、創(chuàng)新為重點,開展教學(xué)研究工作促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。幼兒園教研工作計劃總結(jié)與幼兒園教研工作計劃秋季匯編第 14 頁 共 14 頁幼兒園教研工作計劃總結(jié)幼兒園教研工作計劃總結(jié)導(dǎo)讀：加強對《綱要》的學(xué)習(xí)理解,領(lǐng)會園務(wù)工作計劃及保教工作計劃的要求,制定教科研工作計劃及教學(xué)計劃。調(diào)整安排好幼兒每日作息時間。一、目標(biāo)要求:更加深入透徹地領(lǐng)會《綱要》的精神,將《綱要》精神貫穿到工作的方方面面。給教師提供鍛煉、學(xué)習(xí)的機會,促進(jìn)教師專業(yè)成長,建立一支研究型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍。科研帶教研,教研促科研。二、研究重點:在《綱要》的指導(dǎo)下,探索家園合作的有效途徑,研究家園合作的有效方法和策略。繼續(xù)研究怎樣有效地開展數(shù)學(xué)及珠心算實驗教學(xué)活動,使數(shù)學(xué)活動來源于生活,應(yīng)用于生活。鉆研教材,全面實施幼兒活動發(fā)展課程。三、具體措施以書面和口頭等不同形式廣泛收集保教人員的困惑和難題,把反映較普遍典型的問題作為教研活動的主題。改革以前觀摩活動為互動活動,在活動前主持人發(fā)布互動主題及互動告白(帶著問題去看活動),記錄幼兒及教師的真實表現(xiàn),最后進(jìn)行互動對話,得出有價值的結(jié)論。教研組內(nèi)部及教研組之間經(jīng)常開展、交流探討活動。集中和分組進(jìn)行教材分析研討,探索實施發(fā)展課程的有效方法。調(diào)整安排好幼兒每日作息時間。協(xié)調(diào)安排好早操及戶外活動的場地、時間等。加強對青年教師的指導(dǎo),隨堂聽課,并提出改進(jìn)意見。十一月份:家園合作有效途徑的專題研究(一)。孩子自我能力培養(yǎng)的研究?！坝麓骸被顒臃桨秆杏?。“大帶小”活動的研究。一月份:期末各班的匯報活動。教師成長檔案的歸納,家園聯(lián)系直通車的完善。教育資料的收集整理。幼兒園教研工作計劃秋季幼兒園教研工作計劃秋季（一）本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1