講樹(shù)促個(gè)人整改方案與講樹(shù)促活動(dòng)整改方案匯編-展示頁(yè)
2024-11-23 02:53本頁(yè)面
【正文】 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高本身素質(zhì)。在日常工作中只重管理而淡化服務(wù)。工作中缺乏主動(dòng)性。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)多深入服務(wù)對(duì)象中，充分了解服務(wù)對(duì)象情況，提出有針對(duì)性的整改措施。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會(huì)造成障礙。思想上不能做到與時(shí)俱進(jìn)。二、存在問(wèn)題的原因?qū)W習(xí)不夠重視。規(guī)章制度落實(shí)執(zhí)行不夠。文明服務(wù)流于表面和形式化。利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)比較少。本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合自身的情況，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)自己進(jìn)行了深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的。講樹(shù)促個(gè)人整改方案與講樹(shù)促活動(dòng)整改方案匯編第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)講樹(shù)促個(gè)人整改方案“講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)個(gè)人整改措施通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省委及市委、縣委有關(guān)“講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)重要文件后，使我提高了對(duì)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)和諧發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確開(kāi)展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，推進(jìn)管理服務(wù)創(chuàng)新，加強(qiáng)和諧發(fā)展的緊迫感和自覺(jué)性。本人經(jīng)過(guò)一段時(shí)間來(lái)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入思考，認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)，是加強(qiáng)黨的作風(fēng)的必然要求，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，建設(shè)和諧社會(huì)重要保證。一、存在問(wèn)題理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。平時(shí)只是在組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與政治理論的學(xué)習(xí)，有時(shí)在工作中要用到的知識(shí)才去主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做不到耐心和堅(jiān)持，因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，未能跟上形勢(shì)和工作發(fā)展的要求。主要表現(xiàn)是為人民服務(wù)意識(shí)淺薄，工作缺乏持之以恒、認(rèn)真仔細(xì)的作風(fēng)，重表面、輕實(shí)際，短期行為多、長(zhǎng)效措施少，造成工作被動(dòng)，未達(dá)理想效果。在我們的工作和行為中，雖然有很多制度對(duì)我們進(jìn)行約束，可在實(shí)際工作中缺乏主動(dòng)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1