幼兒園大班5月份月計劃與幼兒園大班5月份月計劃表匯編-展示頁
2024-11-23 02:50本頁面
【正文】 同屬性進行分類，理解零的含義。班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱，動手能力差，膽子小，雖已基本適應幼兒園生活，但在一日生活常規(guī)各環(huán)節(jié)上主動性較差，需要教師、同伴更多的關心與關注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對食物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極發(fā)言。一、基本情況本班共有幼兒41名，其中男孩25人，女孩16人。能有表情地演唱不同風格的歌曲。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。三、藝術領域在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。能積極、主動地參加討論、探索等活動,具備合作學習的意識和能力,學會用多種方式表現、交流、分享探索的過程和結果。了解自然、環(huán)境與人類生活的關系,認識環(huán)境污染現象,產生熱愛大自然,愛護、保護動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,并樂意為保護環(huán)境做出積極的努力。1培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。教幼兒學習10以內的加減，正確迅速掌握10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關系。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。幼兒園大班5月份月計劃與幼兒園大班5月份月計劃表匯編第 17 頁 共 17 頁幼兒園大班5月份月計劃新學期開始了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童，大班教學計劃。以全園教學工作計劃為依據，制定幼兒園大班教學工作計劃：一、數學領域. 教幼兒學習6—10數的分解和組成。部分數的互補和互換。教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉動。教幼兒認識一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。1在老師的幫助下能歸納、概括有關數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。二、科學領域對自然界、活動及現代科技等產生興趣和探究欲望,樂于發(fā)現問題,積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。學會運用多種感官綜合地認識事物,能按照不同的標準對物體進行分類,并通過觀察、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和經驗。感受科學技術對生活的影響,初步形成科學概念。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。大膽地在集體面前獨唱、領唱，訓練幼兒齊唱、輪唱；發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力；能根據音樂的風格與內容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編；訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受；總之一切為了孩子，為了孩子的一切！篇二在經過大班*學期的共同學習和生活后，我們一起來迎接孩子們在幼兒園的*后一學期，根據本班實際情況和家長的建議，經過討論我們擬定了本學期的工作計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒經歷這有意義的一學期。通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己穿衣、進
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