縣國土局干部作風(fēng)建設(shè)教育總結(jié)與縣國土局執(zhí)行上半年總結(jié)匯編-展示頁
2024-11-23 02:46本頁面
【正文】 位廣泛征求意見和建議。二、征求意見，剖析原因，認(rèn)真查擺問題為找準(zhǔn)干部作風(fēng)建設(shè)中存在的問題，我局堅(jiān)持做到組織查擺和個(gè)人查擺相結(jié)合、開門納諫查擺與自查自擺相結(jié)合。每位干部都認(rèn)真做好讀書筆記，班子成員和股室負(fù)責(zé)人都按要求撰寫了心得體會(huì)。要求全體干部職工提高思想認(rèn)識(shí)，以高度的政治責(zé)任感，將開展干部作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高素質(zhì)、更好地服務(wù)人民群眾的契機(jī)，真正做到“講規(guī)矩、抓落實(shí)”，確保取得實(shí)效。研究制定了《旌德縣國土資源系統(tǒng)開展干部作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我局工作實(shí)際，明確了開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和主要措施等?？h國土局干部作風(fēng)建設(shè)教育總結(jié)與縣國土局執(zhí)行上半年總結(jié)匯編第 10 頁 共 10 頁縣國土局干部作風(fēng)建設(shè)教育總結(jié)根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和要求，我局深入扎實(shí)地開展了干部作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，取得了較好的活動(dòng)成果，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一、成立組織，制定方案，深入學(xué)習(xí)討論全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)暨干部作風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議召開后，我局高度重視，迅速行動(dòng)起來，召開了局黨組會(huì)議，專題研究部署專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。成立以局長為組長，黨組書記和紀(jì)檢組長為副組長的干部作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立辦公室，負(fù)責(zé)教育活動(dòng)的具體工作。召開了由局機(jī)關(guān)全體干部職工和國土中心所負(fù)責(zé)人參加的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。每位干部職工都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，合理安排時(shí)間，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)方面的重要論述、胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話等必讀篇目，集中學(xué)習(xí)共五次。同時(shí)，組織開展了座談?dòng)懻?，討論中，大家圍繞“對(duì)開展干部作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)和理解，干部隊(duì)伍在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題，如何進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)”等主題，聯(lián)系各自崗位的工作實(shí)際，談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，進(jìn)一步提高了干部職工對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)目的、意義和重要性的認(rèn)識(shí)。一是組織被征地農(nóng)民、礦業(yè)主、辦證服務(wù)對(duì)象等群眾代表召開了征求意見座談會(huì)，與會(huì)人員既充分肯定了我局干部作風(fēng)建設(shè)取得的成績，也從工作作風(fēng)、履行職能、辦事效率、服務(wù)態(tài)度等方面，對(duì)我局的工作提出了寶貴的意見和建議。三是召開干部作風(fēng)建設(shè)查擺問題討論會(huì)。四是召開了班子成員民主生活會(huì)，針對(duì)查擺的問題和征求到的意見和建議，深刻剖析原因，研究整改措施，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。針對(duì)存在的問題和不足，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因，主要表現(xiàn)在：一是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)還不夠深入，學(xué)習(xí)上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致理論水平不高
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