幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記與幼兒園教師師德師風(fēng)心得體會(huì)3篇匯編-展示頁(yè)
2024-11-23 02:46本頁(yè)面
【正文】 共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《上海市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》、《中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的若干意見(jiàn)》及李宣海、莫負(fù)春《在上海市師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)大會(huì)上的講話》，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為討論《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施辦法（討論稿）》奠定思想基礎(chǔ)；第二個(gè)環(huán)節(jié)是組織全體教師討論修改《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施辦法（討論稿）》。本階段有兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)市、區(qū)文件的精神和要求，組織全體教職工共同分析查擺本單位師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，形成思想共識(shí)，為制定好本單位的具體制度奠定思想基礎(chǔ)；第二個(gè)環(huán)節(jié)是修訂本單位師德師風(fēng)建設(shè)的具體制度，重點(diǎn)是形成弘揚(yáng)先進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制和懲處違反師德師風(fēng)建設(shè)底線的具體辦法，要以適當(dāng)方式組織全體教職工進(jìn)行深入討論，進(jìn)一步提高全體教職工的共識(shí)度，形成可以提交教代會(huì)審議的文本草案。本階段有兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是以教代會(huì)審議的方式，通過(guò)本校的師德師風(fēng)建設(shè)制度文本；第二個(gè)環(huán)節(jié)是完成教職工個(gè)人承諾。各單位黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，校長(zhǎng)和書(shū)記是共同責(zé)任人，黨組織要與行政領(lǐng)導(dǎo)共同制訂本校的活動(dòng)方案；要以黨員和骨干教師為重點(diǎn)，把中心組學(xué)習(xí)和教師學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把黨內(nèi)學(xué)習(xí)和黨外學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)；要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類(lèi)組織和各個(gè)層級(jí)的作用；要?jiǎng)?chuàng)新方法，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一階段的討論題目，運(yùn)用校園網(wǎng)、宣傳欄等多種載體營(yíng)造氛圍，以微型黨課、宣講解讀、體會(huì)交流、專(zhuān)題論壇等多種形式形成輿論導(dǎo)向，促進(jìn)思想認(rèn)識(shí)的不斷提高。要把握在活動(dòng)過(guò)程中每一階段的教職工思想認(rèn)識(shí)動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持用社會(huì)主義價(jià)值體系和社會(huì)主義榮辱觀、黨中央和國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的新要求做指導(dǎo)，堅(jiān)持以《中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的若干意見(jiàn)》為統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的思想武器，及時(shí)做好有針對(duì)性的思想引導(dǎo)，重在提高廣大教職員工的思想認(rèn)識(shí)水平；重要文件學(xué)習(xí)和重要問(wèn)題討論要貫徹干部先行、骨干先行的原則，黨員教師、學(xué)科骨干、教代會(huì)代表和民主黨派成員要努力做到先學(xué)一步、學(xué)深一步，先行統(tǒng)一思想，先行提高認(rèn)識(shí)，為骨干教師和黨員教職工發(fā)揮帶頭、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用搭建平臺(tái)；要自覺(jué)運(yùn)用典型示范、說(shuō)服教育的方法，注重在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)發(fā)揚(yáng)本單位師德師風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)事例，注重運(yùn)用案例討論的形式探索教職工自我教育的新方法，努力提高基層黨政組織宣傳動(dòng)員群眾的能力。要把“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)和鞏固深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有效經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)整改項(xiàng)目落實(shí)、推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作；把思想教育與解決突出問(wèn)題和克服薄弱環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制定出符合實(shí)際、切實(shí)管用的制度文本，務(wù)求取得師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效。作為一個(gè)幼兒園教師深感責(zé)任重大，我在自己的工作中在努力實(shí)踐注重“以人為本”開(kāi)展教育教學(xué)。陳偉琴：作為一名總理，真的是日理萬(wàn)機(jī)，但總理能到學(xué)校聽(tīng)半天課，說(shuō)明總理對(duì)于教育的重視?？偫淼脑u(píng)價(jià)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一種教育的導(dǎo)向，我們會(huì)把工作做得更好！翁露娜：作為職初期的新教師，我在閱讀后覺(jué)得自己一定要謹(jǐn)記總理對(duì)我們教師提出的三點(diǎn)要求：“一要充滿愛(ài)心，忠誠(chéng)事業(yè)。三要以身作則，行為示范。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。國(guó)家的興衰、國(guó)家的發(fā)展系于教育。學(xué)習(xí)“李宣?！对谏虾Ｊ袔煹聨燂L(fēng)建設(shè)推進(jìn)大會(huì)上的講話》通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加明確了師德高尚的重要性。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。劉珽珽教師的一言一行都會(huì)影響孩子們的成長(zhǎng)，因?yàn)榻處煹牟回?fù)責(zé)任，很可能會(huì)影響孩子的一生，世界上還有什么比這個(gè)造成的損失更大呢？“師德教育”又一次讓我的心靈受到了洗禮，使我更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任之重！許潔學(xué)習(xí)了李宣海同志的講話，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)師德的重要性。師德是我們教師最重要的素質(zhì)，幼兒教師只有愛(ài)幼兒，才能做好這份工作。許穎我要把自身的師德素養(yǎng)提高為首要任務(wù)，在實(shí)踐中理論中不斷的完善自己、提高自己，使自己成為一名名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂工程師！。為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師師德建設(shè)，加深對(duì)“為人、為師、為學(xué)”理解和共識(shí)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，鑄就一支理念先進(jìn)、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，我們幼兒園開(kāi)展了一系列的師德建設(shè)活動(dòng)。在全面建設(shè)小康社會(huì),構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,師德建設(shè)融入了社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的新內(nèi)涵。林教授用真摯的情感、生動(dòng)感人
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