幼兒園托班總結三與幼兒園托班教養(yǎng)工作月計劃匯編-展示頁
2024-11-23 02:27本頁面
【正文】 謝、對不起等禮貌用語,能積極地投入活動之中。所以,我們做老師的沒有被他們難倒,卻扮演著媽媽的模樣,對他們更是加倍的呵護。但是其他幼兒就會產生嫉妒,他們會動不動就愛“告狀”,都是以自我為中心,在同伴中好表現自己。我想這時候的他一定是最快樂的。記得汪寧是我班來得最晚哭的最堅持的一個,他總是躲在一邊,只要有陌生人來到我班,他會立刻嗚嗚哇哇起來,他的年齡在我班算是小的,可他的自理能力確是數一數二的,他會主動把其他孩子扔的到處都是的玩具歸整的有條有理,送回到玩具架上。張浩天小朋友剛來時,他媽媽說:這孩子很皮,他不會鬧的。記得,我班最愛哭的酒戊祖小朋友,剛來園時,經常鬧情緒,拒絕去幼兒園,不愿意叫老師。一下子,要他們離開親人來到了陌生的環(huán)境、看到的是陌生的人。這些幼兒來至不同的家庭,有著不同的生活方式。剛拉開一對打架的,那頭有多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用,兩只手根本不夠使喚,頓覺自己是那么的笨手笨腳。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經尿褲子了。今年九月我開始來到托班工作。幼兒園托班總結三與幼兒園托班教養(yǎng)工作月計劃匯編第 8 頁 共 8 頁幼兒園托班總結三我非常慶幸自己能夠是一名幼兒教師,每天和孩子們生活在一起。又是一年過去了,在這一年中,有喜、有憂,幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。我們班的孩子都是3歲半左右的孩子,剛進班時,我每天都是在手忙腳亂中度過的。喂飯的勺子剛拿到手中,后面已經在你背后吐了起來。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持,在她們的幫助下我慢慢的領悟到很多竅門,更總結出來,帶托班的老師必須動作快一點。大多數幼兒都沒有進過托兒所。幾乎每個幼兒心情都有一種失落感,不開心,都在哭,有的幼兒對老師拳打腳踢,甚至躺在地上亂滾,亂叫、更是難以對付,足足鬧了兩個月情緒才穩(wěn)定下來
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