在三嚴(yán)三實(shí)專題教育黨課講話與在三嚴(yán)三實(shí)和忠誠干凈擔(dān)當(dāng)專題教育動(dòng)員會(huì)上的講話匯編-展示頁
2024-11-23 02:21本頁面
【正文】 求，一環(huán)扣一扣?！叭龂?yán)三實(shí)”的要求，指出了新的歷史條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，指明了加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的方向，既是對我們領(lǐng)導(dǎo)干部語重心長的告誡，又是對新時(shí)期黨的作風(fēng)建設(shè)的新要求，是我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗(yàn)我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子?！绷?xí)總書記提出這一要求，在全國人大代表、政協(xié)委員中引起強(qiáng)烈反響，大家都認(rèn)為這是反“四風(fēng)”的拓展和延伸，是對不良作風(fēng)頑疾下的一劑對癥猛藥。下面，我主要從三個(gè)方面，跟大家談一談?wù)J識(shí)，交流一些學(xué)習(xí)體會(huì)：首先，想談一談什么是“三嚴(yán)三實(shí)”；第二，談一談為什么要開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育；第三，談一談踐行“三嚴(yán)三實(shí)”我們該怎么辦？一、要深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確掌握“三嚴(yán)三實(shí)”的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵弄清楚什么是“三嚴(yán)三實(shí)”這個(gè)問題，就是要求我們要深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確掌握“三嚴(yán)三實(shí)”的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵。5月7日，市委書記、市人大常委會(huì)主任彭曉春同志帶頭為全市縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部上了一堂生動(dòng)的專題黨課，對全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行了動(dòng)員部署。在三嚴(yán)三實(shí)專題教育黨課講話與在三嚴(yán)三實(shí)和忠誠干凈擔(dān)當(dāng)專題教育動(dòng)員會(huì)上的講話匯編第 17 頁 共 17 頁在三嚴(yán)三實(shí)專題教育黨課講話踐行“三嚴(yán)三實(shí)”正心修身干事業(yè)為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，黨中央決定，從4月底開始，在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。根據(jù)中央的具體部署，最近，自治區(qū)黨委下發(fā)了《關(guān)于在縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育實(shí)施方案的通知》，市委下發(fā)了《關(guān)于在全市縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“爭當(dāng)‘三嚴(yán)三實(shí)’好干部”專題教育實(shí)施方案》。按照市委的要求，今天，我結(jié)合人大工作實(shí)際，以《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”正心修身干事業(yè)》為主題，與大家進(jìn)行一次交流，目的是以這次專題黨課啟動(dòng)部署我們市人大機(jī)關(guān)的專題教育工作，推進(jìn)“爭當(dāng)‘三嚴(yán)三實(shí)’好干部”專題教育在我們市人大機(jī)關(guān)的深入開展，進(jìn)一步鞏固、拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步改進(jìn)我們?nèi)舜髾C(jī)關(guān)干部作風(fēng)、提高我們的履職能力和服務(wù)保障水平、促進(jìn)**經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。（一）“三嚴(yán)三實(shí)”是黨的作風(fēng)建設(shè)的新發(fā)展新要求去年3月9日，習(xí)近平總書記在十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。習(xí)總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，從修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人六個(gè)角度提出要求，從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派六個(gè)方面，深刻闡述新形勢下作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵，涵蓋了理想信念、黨性修養(yǎng)、宗旨意識(shí)、道德情操等方方面面內(nèi)容，簡明扼要，寓意深刻，針對道德問題和為政時(shí)弊，直指為人從政的根本，切中干事創(chuàng)業(yè)的要害。（二）“三嚴(yán)三實(shí)”是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體，修身是基礎(chǔ)，用權(quán)是關(guān)鍵，律己是根本，務(wù)實(shí)是核心習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體，體現(xiàn)了馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，體現(xiàn)了正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀。在“三嚴(yán)”中，嚴(yán)以修身指的是“要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣”，就是讓我們將“修身”作為作風(fēng)建設(shè)之首，作為做人的根本，作為“齊家、治國、平天下”的基礎(chǔ)；嚴(yán)以用權(quán)指的是“要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私”，就是讓我們明白如何對待權(quán)力、使用權(quán)力，明白黨員干部沒有與生俱來的權(quán)力，也沒有不受監(jiān)督的權(quán)力，公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用，用權(quán)要守規(guī)矩、受監(jiān)督，要按照法律和制度規(guī)定去管權(quán)、管事、管人，要增強(qiáng)主動(dòng)接受監(jiān)督和依法依規(guī)保護(hù)監(jiān)督的意識(shí)；嚴(yán)以律己指的是“要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉”，就是要求我們正人先正己、常懷敬畏之心，要有自省意識(shí)、注重自我凈化，要有紅線意識(shí)、時(shí)刻警鐘長鳴，守住做人底線，分清公私界線，要有法治意識(shí)，帶頭學(xué)習(xí)法律、模范遵守法律、依法辦事、依法決策。（三）“三嚴(yán)”和“三實(shí)”密切相關(guān)，相互促進(jìn)，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，重在“實(shí)”處“三嚴(yán)三實(shí)”鮮明地把“嚴(yán)”、“實(shí)”作為作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，“嚴(yán)”是基本要求、“實(shí)”是基本標(biāo)準(zhǔn)，既注重內(nèi)在自覺，又注重外在約束。只要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，打牢思想理論基礎(chǔ)，補(bǔ)足精神上的“鈣”，我們就能堅(jiān)定理想信念，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，才能堅(jiān)持正確方向，保持政治清醒，從信念和價(jià)值觀上打造“金剛不壞之身”，時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，自覺做到為民務(wù)實(shí)清廉，使自己“嚴(yán)”得自覺、“實(shí)”得坦然。我們領(lǐng)導(dǎo)干部修身如何、用權(quán)如何、律己如何，最終都表現(xiàn)在謀事創(chuàng)業(yè)做人的立場、觀點(diǎn)和方法上，體現(xiàn)在謀事創(chuàng)業(yè)做人的效果、作用和影響上。總之，習(xí)近平總書記提出“三嚴(yán)”和“三實(shí)”的要求，是對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的深刻把握，是對黨的優(yōu)良作風(fēng)的重要總結(jié)，是以人為本、從價(jià)值層面對作風(fēng)建設(shè)提出的更高要求，賦予了更新的內(nèi)涵。二、要充分認(rèn)識(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的群眾
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