幼兒園師德建設計劃與幼兒園師德建設計劃范文匯編-展示頁
2024-11-23 01:51本頁面
【正文】 譽，進而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、)的不滿。(二)、集體目標每一位職工都要加入到師德建設活動中來。密切與幼兒、家長的關系，讓幼兒、家長、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學事故，為幼兒獻愛心、做好事。理解師德對教育教學的意義和作用。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面落實教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現(xiàn)“教育好幼兒、服務好家長”之目標。幼兒園師德建設計劃與幼兒園師德建設計劃范文匯編第 9 頁 共 9 頁幼兒園師德建設計劃為貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。一、指導思想. 以鄧小平理論和“深入學習科學實踐發(fā)展觀”為指導，堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略，加強師德建設，推動教育創(chuàng)新。二、任務目標(一)教師目標. 教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。爭做師德標兵。相應建立推進師德建設的有效機制。培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。三、方式方法從加強學習、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動，逐步完成任務目標。并提出了“志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的殷切希望和要求。我們理應自覺擔負起傳播和發(fā)展先進文化、滿足人民群眾的教育要求。成立師德建設領導小
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