【正文】 康，是教育者最重要的工作，為了確保幼兒在園健康成長，先將我園這學(xué)期安全工作總結(jié)如下?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。 ③ 經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力。教師工作中心體現(xiàn) ① 教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識，加強(qiáng)責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。 ②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。防止幼兒意外事故的發(fā)生。小班幼兒的自我保護(hù)能力較差，安全意識薄弱，雖然經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。以及防火安全演習(xí)，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法，孩子有了較真實的生活體驗。平時的隨機(jī)教育也很重要。孩子們接受較快。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的認(rèn)識。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。讓孩子學(xué)會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。但在活動中，在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險性。我們作為看護(hù)幼兒的園丁，懂得各類安全防護(hù)常識，就是對幼兒安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。幼兒園安全教育工作報告六篇與幼兒園安全教育工作的實施方法及體會匯編第 19 頁 共 19 頁幼兒園安全教育工作報告六篇篇一為了加強(qiáng)我園老師的安全文明意識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力，20XX年3月27日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識講座，此次講座中我園有幸邀請了某市市武警中隊排長程文佳為我們講解安全教育知識。通過這次講座我園老師知道了如何安全用電，觸電急救辦法，幼兒需要知道的一些常識，發(fā)生火災(zāi)時的應(yīng)急措施，幼兒被稱作“祖國的花朵”，幼兒的安全是最需要社會關(guān)注的，那么幼兒園安全教育就成了一項非常有必要的工作。經(jīng)過各班于20XX年3月30日上午進(jìn)行的一系列的安全教育活動大部分幼兒已形成了初步的安全意識，有了初步的自我保護(hù)能力。對于兒童來講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體。因此安全演習(xí)成了本次活動周的重要內(nèi)容之一，通過組織演習(xí)：《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。在每一周活動中,我們穿插了生動有趣的安全活動，活動以五大領(lǐng)域為引領(lǐng)，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險的，不能做，學(xué)習(xí)到保護(hù)自己的簡單方法。并在同伴間形成互相提醒的風(fēng)氣。特別是在安全演習(xí)不跟陌生人走活動，讓孩子知道了保護(hù)自己，怎樣對付陌生人的方法。篇二一、指導(dǎo)思想 根據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求，建立關(guān)于幼兒園各項安全防護(hù)制度，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強(qiáng)對幼兒的安全教育為指導(dǎo)思想。二、工作目標(biāo) 提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。三、具體實施方案 一日活動中的體現(xiàn)① 堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。③ 告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。② 及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方?？傊?，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。篇三安全教育是幼兒園工作中一項重要任務(wù)。制定和完善安全工作目標(biāo)，由園長與各班教師簽訂安全責(zé)任狀，使安全工作分工明確，責(zé)任到人。為幼兒營造了一個健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。如在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，各班都有不同的安全欄。每周的星期一我們都對園內(nèi)的設(shè)施進(jìn)行安全檢查。定期對幼兒的玩具、水杯、毛巾、桌椅進(jìn)行消毒。只有我們盡可能的對某些不良因素提前做到防范，預(yù)測，提前排除安全隱患，自然就會把傷害降到最低。篇四幼兒是安全活動的主人,掌握一定的自我安全保護(hù)的方法,是幼兒園安全教育的重點。一、通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動,加強(qiáng)幼兒的安全教育,以提高自我保護(hù)意識。然后根據(jù)總目標(biāo),分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo),并從分目標(biāo)入手,制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》、《聰明的小兔子》等活動。如果萬一走失,要膽大、