稅務(wù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)與稅源二股三嚴(yán)三實(shí)整改措施匯編-展示頁(yè)
2024-11-23 01:33本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上落到實(shí)處，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、勇于擔(dān)當(dāng)，努力向人民交出滿意的答卷。我們基層干部沒有理由不像焦裕祿同志那樣嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作更要盡職盡責(zé)，情為民所系，利為民所謀，服務(wù)三農(nóng)，職責(zé)所在。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”樹立新的標(biāo)桿，更好地讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念轉(zhuǎn)化為各級(jí)干部的實(shí)際行動(dòng)。他走到哪里，就把實(shí)干苦干的標(biāo)桿樹到哪里，強(qiáng)忍病痛工作，直到生命的最后一刻。習(xí)總書記將焦裕祿精神總結(jié)為》，立規(guī)矩，嚴(yán)執(zhí)行，真正做到了嚴(yán)于律己、潔身自好。他親自起草非常有1針對(duì)性的《干部十不準(zhǔn)》，立規(guī)矩，嚴(yán)執(zhí)行，嚴(yán)于律己，潔身自好。他生活簡(jiǎn)樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)、縫了又縫?！叭龂?yán)三實(shí)”是黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗(yàn)黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一面鏡子。總書記的講話，既高屋建瓴，又聯(lián)系實(shí)際，對(duì)深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部言行舉止，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)都有很長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。習(xí)總書記將焦裕祿精神總結(jié)為：關(guān)于深入開展“六查六看六改”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動(dòng)的通知》、市委金融工委《深入開展“六查六看六改”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在蘭考調(diào)研指導(dǎo)工作時(shí)的重要講話，并觀看了影片《焦裕祿》。他親自起草非常有針對(duì)性的《干部十不準(zhǔn)》，立規(guī)矩，嚴(yán)執(zhí)行，嚴(yán)于律己，潔身自好。他生活簡(jiǎn)樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)、縫了又縫?！叭龂?yán)三實(shí)”是黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗(yàn)黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一面鏡子。總書記的講話，既高屋建瓴，又聯(lián)系實(shí)際，對(duì)深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部言行舉止，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)都有很長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。稅務(wù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)與稅源二股三嚴(yán)三實(shí)整改措施匯編第 22 頁(yè) 共 22 頁(yè)稅務(wù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)第一篇近期，按照市黨委《關(guān)于深入開展“六查六看六改”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動(dòng)的通知》、市委金融工委《深入開展“六查六看六改”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在蘭考調(diào)研指導(dǎo)工作時(shí)的重要講話，并觀看了影片《焦裕祿》。習(xí)近平總書記近期在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿群眾教育活動(dòng)始終，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。焦裕祿同志是人民的好公仆，是縣委書記的榜樣，也是所有黨員干部的楷模。下面就學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)：一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神在當(dāng)前具有重要意義焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考縣委書記，到1964年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。他嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操。習(xí)近平總書記近期在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿群眾教育活動(dòng)始終，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。焦裕祿同志是人民的好公仆，是縣委書記的榜樣，也是所有黨員干部的楷模。下面就學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)：一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神在當(dāng)前具有重要意義焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考縣委書記，到1964年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。他嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操。他面對(duì)蘭考自然災(zāi)害肆虐和貧窮落后的面貌，一開始就立下“拼上老命大干一場(chǎng)，決心改變蘭考面貌”的雄心壯志，靠一輛自行車和一雙鐵腳板走遍蘭考、深入調(diào)研，短時(shí)間內(nèi)就基本掌握了內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿的規(guī)律，作出并實(shí)施了治理“三害”的正確決策。對(duì)照焦裕祿同志捫心自問(wèn)，我們是不是應(yīng)該感到臉紅心跳?為民務(wù)實(shí)清廉，應(yīng)該成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的價(jià)值觀。這一段時(shí)間各地都在踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，聯(lián)系基層工作實(shí)際，感受很深。今后，要在工作和學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務(wù)的精神。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，榜樣的力量是無(wú)窮的。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,踐行“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會(huì)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”發(fā)言材料從開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，精心組織，通過(guò)召開座談會(huì)、觀看視頻、集體討論、下村調(diào)研等多種形式學(xué)習(xí)相關(guān)文件和講話精神。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)的分管領(lǐng)導(dǎo)，我收獲頗多現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。要始終把“嚴(yán)”當(dāng)成切入口。嚴(yán)是改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的根本保障，要求別人做到的，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到。作為鎮(zhèn)紀(jì)委書記，在糾正“四風(fēng)”工作中首先要把好自己的“嚴(yán)”字關(guān)，帶頭做起，廉才能生威，才能有力推進(jìn)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)。再華麗的形式，不如樸實(shí)的內(nèi)容。沒有誠(chéng)信的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創(chuàng)偉業(yè)、干大事?！皩?shí)”是作風(fēng)建設(shè)的豐富內(nèi)涵，要從“實(shí)”字入手，做到蹄疾步穩(wěn)，一步一個(gè)腳印把作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)下去，從而取得實(shí)效。把“又嚴(yán)又實(shí)”當(dāng)成切入口。作為工作組組長(zhǎng)，對(duì)工作首先要把握好“又嚴(yán)又實(shí)”關(guān)，群眾之事不分大小，要學(xué)習(xí)焦裕祿的精神，拿出十二分熱忱去為民辦事。二、把握四風(fēng)方面存在的問(wèn)題習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，中央，黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)始終貫穿著“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，就是要讓我們查擺自身的問(wèn)題，查問(wèn)題，找原因。（二）官僚主義存在的問(wèn)題有時(shí)候存有工作聽取匯報(bào)，不到實(shí)地調(diào)查核實(shí)；偶爾有“機(jī)關(guān)化”現(xiàn)象，關(guān)起門來(lái)辦公，忙于做臺(tái)帳、報(bào)材料，遇到矛盾繞道走；與村干部交流較少。（四）奢靡之風(fēng)存在的問(wèn)題有時(shí)候缺乏節(jié)約意識(shí)，偶爾存在浪費(fèi)情況。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在應(yīng)有的位置，憑興趣、憑愛好、憑自覺，被動(dòng)接受要我學(xué)的要求，而不是我要學(xué)的
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