最新暑期幼兒園實習報告范文-展示頁
2024-11-23 01:31本頁面
【正文】 在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境。而對小班的小朋友來說，書本是次要的，更重要的是培養(yǎng)他們的語言能力。第一天，我一方面通過聽課初步了解吳老師的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的受課特點。幼兒園把我安排在了小班進行為期7天的假期鍛煉，他們都是一些剛剛懂事，三到四歲的小孩。這些學生來自附近得各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，解決了附近幼兒入園男的問題。最新暑期幼兒園實習報告范文第 1 頁 共 6 頁最新暑期幼兒園實習報告范文我來到幼兒園進行為期七天的社會體驗。樂平市常樂幼兒園是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園，包括小班,中班,大班，學前班四個階段的小朋友。目前已有五年辦學經(jīng)驗，在樂平也算是品牌幼兒園了。吳老師是這個班級的帶班老師。吳老師介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學生健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。要從游戲與講故事中開發(fā)小朋友的這種能力。對大學生來說，口才很自然的親和力在人際交往中是十分重要的，但從小朋友的思維來想問題，我還是不太適應。這里，吳老師
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