幼兒園大班幼兒健康活動計劃與幼兒園大班幼小銜接工作總結匯編-展示頁
2024-11-23 01:03本頁面
【正文】 日教育活動――換牙慶祝會 芝麻開門 讓幼兒知道換牙的常識要保護好自己的新牙。身體素質的練習。情緒愉快，知道快樂有益于健康。了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能日常生活中安全常識與規(guī)則的了解及遵守。用眼的衛(wèi)生探索生命現象的興趣。，懂得保護自己的身體五官得保護及功能的了解。按時進餐，保持清潔。形成初步的健康、營養(yǎng)飲食習慣情緒愉快、會獨立進餐，不挑食。有良好得作息習慣，早睡在起，按時午睡。三、具體措施、活動內容及安排各方面具體措施、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。 身體正常發(fā)育，機能協調發(fā)展，愿意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。幼兒健康教育工作者應充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒園大班幼兒健康活動計劃與幼兒園大班幼小銜接工作總結匯編第 9 頁 共 9 頁幼兒園大班幼兒健康活動計劃一、指導思想一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個愉快、主動、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒。《綱要》再三強調要讓幼兒主動活動，而皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學家，教育的第一條件就是要尊重主體、認識主體、熱愛主體。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害。二、目的意義 懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。 情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。養(yǎng)成獨立穿脫整理衣服得好習慣知道正確得站、坐、行、睡等姿勢。知道保持玩具得整潔，會整理玩具。會主動飲水，
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