幼兒園實(shí)踐報(bào)告心得(精選多篇)與幼兒園實(shí)踐報(bào)告范文匯編-展示頁(yè)
2024-11-23 01:02本頁(yè)面
【正文】 師。特教班是一個(gè)很特殊的班級(jí)，班級(jí)里有五個(gè)小朋友，他們都是些殘疾兒童，有的是智障兒童，有的患有先天性自閉癥。問清了我們的來意后，為我們安排了工作。xx年7月15日，我和室友一行六人來到上海市寶山區(qū)海濱三村幼兒園進(jìn)行做一日幼師的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年我也參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。..co(請(qǐng)關(guān)注：)m離開了幼兒園，我們心中久久不能平靜，社會(huì)在幫助這些弱勢(shì)群體，但是我們的幫助不能僅僅停留在物質(zhì)和金錢上，更應(yīng)在心理上給予他們正確的引導(dǎo)和關(guān)愛。在幼兒園里要培養(yǎng)他們獨(dú)立的能力。很快就到午餐時(shí)間了，阿姨為小朋友們拿來了豐盛的午餐并讓他們自己吃飯。對(duì)了，我們就會(huì)開心的笑起來。我跑來跑去幫他撿滾遠(yuǎn)的球，汗水從額頭上流了下來。漸漸地他開心地笑起來，我知道他已經(jīng)接受我了。xx是個(gè)智障兒童，最初與他接觸我很擔(dān)心，擔(dān)心在他內(nèi)心不接納我，這樣的話我們就無法更好的交流和互動(dòng)。老師先向我們簡(jiǎn)單介紹了五位小朋友的情況。我和另外三位室友被分配到了特教班。幼兒園園長(zhǎng)親切熱情地接待了我們。既鍛煉了自身能力，又力所能及地為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，同時(shí)又使自身在奉獻(xiàn)的過程中受到教育和鍛煉。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。以下是由在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。第二篇：幼兒園實(shí)踐工作心得范文心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。本來他們就是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，雖然會(huì)得到來自社會(huì)各界的幫助，但要讓他們?cè)谛睦砩蠑[脫這種依賴。老師說這些小朋友在家里父母都太寵愛他們了，飯來張口，衣來伸手。對(duì)了，我們就會(huì)開心的笑起來；錯(cuò)了，我就會(huì)耐心地幫他訂正，課外活動(dòng)的時(shí)候我們一起玩球，一起折紙。我跑來跑去幫他撿滾遠(yuǎn)的球，汗水從額頭上流了下來。漸漸地他開心地笑起來，我知道他已經(jīng)接受我了。xx是個(gè)智障兒童，最初與他接觸我很擔(dān)心，擔(dān)心在他內(nèi)心不接納我，這樣的話我們就無法更好的交流和互動(dòng)。老師先向我們簡(jiǎn)單介紹了五位小朋友的情況。我和另外三位室友被分配到了特教班。幼兒園園長(zhǎng)親切熱情地接待了我們。既鍛煉了自身能力，又力所能及地為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，同時(shí)又使自身在奉獻(xiàn)的過程中受到教育和鍛煉。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。幼兒園實(shí)踐報(bào)告心得(精選多篇)與幼兒園實(shí)踐報(bào)告范文匯編第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè)幼兒園實(shí)踐報(bào)告心得在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。今年我也參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。xx年7月15日，我和室友一行六人來到上海市寶山區(qū)海濱三村幼兒園進(jìn)行做一日幼師的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。問清了我們的來意后，為我們安排了工作。特教班是一個(gè)很特殊的班級(jí)，班級(jí)里有五個(gè)小朋友，他們都是些殘疾兒童，有的是智障兒童，有的患有先天性自閉癥。然后我成為了凱凱小朋友的新老師。于是我真誠(chéng)地對(duì)他微笑，拉起他的手，輕輕地跟他講話。我?guī)退毩?xí)滾球?yàn)樘剡\(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備。然后我教他認(rèn)識(shí)數(shù)字。很快就到午餐時(shí)間了，阿姨為小朋友們拿來了豐盛的午餐并讓他們自己吃飯。在幼兒園里要培養(yǎng)他們獨(dú)立的能力。離開了幼兒園，我們心中久久不能平靜，社會(huì)在幫助這些弱勢(shì)群體，但是我們的幫助不能僅僅停留在物質(zhì)和金錢上，更應(yīng)在心理上給予他們正確的引導(dǎo)和關(guān)愛。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近。 學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。今年我也參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。xx年7月15日，我和室友一行六人來到上海市寶山區(qū)海濱三村幼兒園進(jìn)行做一日幼師的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。問清了我們的來意后，為我們安排了工作。特教班是一個(gè)很特殊的班級(jí)，班級(jí)里有五個(gè)小朋友，他們都是些殘疾兒童，有的是智障兒童，有的患有先天性自閉癥。然后我成為了凱凱小朋友的新老師。于是我真誠(chéng)地對(duì)他微笑，拉起他的手，輕輕地跟他講話。我?guī)退毩?xí)滾球?yàn)樘剡\(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備。然后我教他認(rèn)識(shí)數(shù)
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