幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃新選與幼兒園大班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃書匯編-展示頁
2024-11-23 00:20本頁面
【正文】 驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。 教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。二、學(xué)期目標(biāo)： 教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃新選與幼兒園大班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃書匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃新選一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。 教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。 教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。 教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。1培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。幼兒園大班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃書一、幼兒情況分析：本學(xué)期班級(jí)幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了，對(duì)于一些自己力所能及
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