幼兒園家長工作計劃20xx秋季與幼兒園家長工作計劃書匯編-展示頁
2024-11-23 00:17本頁面
【正文】 家庭教育環(huán)境。二、工作目標讓家長了解家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，進一步規(guī)范家長學校管理，健全家長學校機構(gòu)和完善各項制度。一、指導思想：《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出，幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同擔負起教育幼兒的任務。幼兒園家長工作計劃2018秋季（二）家長工作一直是幼兒園工作的重要組成部分。十二月份元月份。四、具體工作安排九月份，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境十月份“重陽節(jié)”開展感恩活動十一月份，家園互動。（4）開展“書香校園”閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。（2）豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。，形成暢通的家園雙通道。（1）發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。（5）通過電話、班級微信群以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。使開放活動更深入，更有價值。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。（1）舉辦多形式有針對性的家教講座。（2）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。三、工作措施加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性（1）結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。幼兒園家長工作計劃2018秋季與幼兒園家長工作計劃書匯編第 19 頁 共 19 頁幼兒園家長工作計劃2018秋季幼兒園家長工作計劃2018秋季（一）家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。一、指導思想：教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。二、工作目標倡導家園合作 實現(xiàn)家園共育 促進幼兒素質(zhì)的提高 ，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。（2）做好家訪工作。（3）組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關系。，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。（2）開展內(nèi)容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。（1）利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。（3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。（5）進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。、中、大班親子制作“超輕粘土創(chuàng)作比賽”。幼兒園努力做好家長工作，及時與家長進行溝通，讓家長主動參與到幼兒園教育中來，使他們成為教師的合作伙伴，有效地
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