幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃與幼兒園感恩節(jié)講話稿匯編-展示頁
2024-11-22 23:43本頁面
【正文】 主持人、串詞。26號(hào)前完成） 五、閉幕式準(zhǔn)備及分工。 各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。 活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。 幼兒安全教育、禮貌教育。 領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。 家長(zhǎng)宣傳工作到位。主持人自己級(jí)部及安排） 小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。 過程設(shè)計(jì)：上午活動(dòng)：（8：30） 主持人宣布活動(dòng)開幕（陳霞） 園長(zhǎng)致開幕詞 大班教師手語表演《感恩的心》 全體表演《幸福拍手歌》（錢婷婷領(lǐng)） 下午活動(dòng)： 大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。 （如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)。二、開幕式及準(zhǔn)備分工； 時(shí)間安排 開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下： 大班：15：0015：15 中班：15：2515：40 小班：15：5016：05 家長(zhǎng)宣傳工作到位 主持人 各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。 各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃與幼兒園感恩節(jié)講話稿匯編第 14 頁 共 14 頁幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃一、大活動(dòng)目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 二、大活動(dòng)名稱 “感恩你我，真情成長(zhǎng)” 三、活動(dòng)安排： 開幕式：11月21日 主題活動(dòng)：11月24日——11月28日 閉幕式：11月28日 四、階段性工作安排：一、大展板的制作，18號(hào)前完成； 小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。 背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 開場(chǎng)方式 各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。） 各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上； 開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。主持人自己級(jí)部及安排） 中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。主持人自己級(jí)部及安排）三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。 聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語的打印、橫幅的制作。 慰問禮品的準(zhǔn)備。 過程資料的拍攝與收集。 四、教育活動(dòng)準(zhǔn)備。 各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。 小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛心。小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶） 閉幕式活動(dòng)安排 一、28號(hào)上午10：00小班舉行閉幕式 活動(dòng)流程：主持人宣布活動(dòng)開始。 愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。 歌曲表演《讓愛住我家》。 結(jié)束語 二、28號(hào)下午3：00中大班舉行閉幕式 活動(dòng)流程：主持人宣布活動(dòng)開始。 大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。 結(jié)束語。 活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。 活動(dòng)反思與小結(jié)幼兒園感恩節(jié)講話稿使孩子們都擁有一顆感恩的心——感恩節(jié)發(fā)言稿 學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。但在實(shí)際生活中，很多家長(zhǎng)卻忽視了孩子的心理上的健康。我們還應(yīng)該把對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育當(dāng)成自己光榮的使命和職責(zé)，要通
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