幼兒園園長就職演講稿與幼兒園園長崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(精選多篇)匯編-展示頁
2024-11-22 23:23本頁面
【正文】 X年6月9日—24日，我參與了貴陽幼兒師范學(xué)校舉辦的XX年貴州省第十期幼兒園園長崗位培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，參加此次培訓(xùn)，特別聽取了各位園長、教授的精彩講座。最后，我要對每一位為幼兒園做出努力的教職工，表示感謝。咱們的幼兒園去年剛剛創(chuàng)辦，盡管在座的各位承受了不小的壓力。當(dāng)然我們也要找機(jī)會(huì)，多與家長交流孩子在家或在校的脾性、表現(xiàn)。何謂“簽名制”?就是每當(dāng)咱們上完的課程，需要孩子讀、念給家長聽，聽完要簽字。他們可能是工作或其他原因，來也匆匆去也匆匆的。這就需要各位老師利用自己的智慧，來處理了。我們要做的，就是在得知孩子受知情況的同時(shí)，不施壓于他們。這樣的好處呢，是讓我們和家長更直觀的了解到孩子的受知情況。生活自理方面的教育，具體的方案是…接下來，我要講的是學(xué)習(xí)方面。而是要讓孩子們愛干凈講衛(wèi)生，并要讓他們尊重保衛(wèi)員阿姨的勞動(dòng)果實(shí)。唯一的缺陷是，再如何干凈整潔的教室，只要有孩子活動(dòng)過，就顯得比較凌亂。曾經(jīng)有位家長跟我交談過，她說咱們的幼兒園很多工作沒有做好，比如衛(wèi)生方面，比如孩子的生活自理方面等等。這能吸引孩子，并讓他欣然接受。我們可以讓孩子聯(lián)想飯勺是嘟嘟嘟，開著的小火車，孩子的小嘴巴是小火車要經(jīng)過的隧道，只有通過隧道才能到達(dá)底站。我遇到很多這樣的寶寶，用過很多的方法，效果顯著的，就是“樂趣吃飯”法?？吹讲幌矚g的食物 ，總是把小嘴撅的高高的。 進(jìn)入校園后，要提醒孩子把早點(diǎn)吃完。早晨從進(jìn)園開始，咱們要做好晨檢的工作，做到一問(睡眠、胃口)、二看(精神狀態(tài))、三摸(溫度)。千萬不能報(bào)以僥幸心理，去做其他的事情。尤其是戶外活動(dòng)的時(shí)候，他們根本不知道自己做的某些動(dòng)作會(huì)傷害到自己，傷害到別人。咱們開園的首要工作呢，就是安全!安全是重中之重!小朋友比較調(diào)皮，要咱們老師長出三頭六臂那是不可能的。用我們的細(xì)心，多跟家長溝通，讓他們安心的把孩子交給我們。這時(shí)候呢，我們各位老師首先要耐心，想方設(shè)法消除他們的焦慮。對于幼兒園的一切都是陌生的，也是孩子與家長的首次分離。目前正是開園時(shí)期，剛?cè)雸@的孩子一般不好帶，咱們的工作量可能會(huì)稍大點(diǎn)。希望各位新老教師能多多指出我的不足，多給提些意見。幼兒園園長就職演講稿與幼兒園園長崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(精選多篇)匯編第 16 頁 共 16 頁幼兒園園長就職演講稿各位老師 、園長，大家好!今天我能成為晶晶幼兒園的副園長，是本園培養(yǎng)的結(jié)果，是全體老師信任支持幫助的結(jié)果，我非常感謝大家對我的信任和重托!也感謝園長給了我向大家學(xué)習(xí)、為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)!首次以副園長的身份講話，其實(shí)我的內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)?，我的年齡還比較小、閱歷也不夠豐富。對自己將來的工作，也比較懷疑。當(dāng)然，如果有需要幫助，我也義不容辭。尤其是小班小小班，多數(shù)的孩子在這之前沒上過學(xué)。這種情形下，多數(shù)孩子與家長都會(huì)產(chǎn)生‘分別焦慮’等種種情緒。用我們的愛心，讓幼兒感受到幼兒園是另一個(gè)溫暖的家。這段時(shí)間，各位老師辛苦了。但是一定要時(shí)時(shí)關(guān)注著他們，不能讓孩子脫離視線范圍。所以，這時(shí)候的我們更要像是守護(hù)他們的衛(wèi)士。其次呢，就是孩子的健康生活。如有生病的幼兒，一定要當(dāng)時(shí)詢問他們的父母，是否需要喂藥藥，了解孩子的情況。午餐時(shí)間可能是令各位老師頭痛的時(shí)候，有些孩子挑食的厲害。甚至你用強(qiáng)硬的手段，他們就算含在嘴里，淌著眼淚，也不愿意咽下去。這招是我在書上學(xué)來的，可能別的老師也常使用吧?；疖囬_動(dòng)的時(shí)候，盡量夸張?jiān)蹅兊膭?dòng)作、語言。很多類似這樣的方法，需要我們?nèi)パ芯?。我很贊同她的觀點(diǎn)，但是我覺得咱們幼兒園的保衛(wèi)員阿姨做的很好，很盡職。所以，重點(diǎn)不是我們保衛(wèi)員或者老師如何整理、清潔。從小就要孩子懂得體恤他人，做個(gè)文明的寶寶。咱們的幼兒園有別于其他幼兒園，是因?yàn)槲覀兊暮⒆用吭乱M(jìn)行一次考試。當(dāng)然，凡事都會(huì)有它的兩面性。不讓他們厭煩學(xué)習(xí)，恐懼考試。在跟家長溝通交流的時(shí)候，往往會(huì)遇到不太關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長。這樣對我們的工作開展十分不利，所以，我們將在中班至大班實(shí)行“簽名制”。布置的筆頭作業(yè)，由家長監(jiān)督完成后，簽字。綜合觀察，來達(dá)到教育的目的。但是，我們風(fēng)雨同舟，在各位的努力下，我們幼兒園正不斷的成長。我認(rèn)為所謂的管理就是合作，希望我們的合作，使得咱們這個(gè)幼兒園，這個(gè)溫暖的家和孩子一起茁壯的成長。一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例和豐富的內(nèi)涵及精湛的闡述下使我受益匪淺，感慨頗深。打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，讓每一位教師都能快樂的工作。再次，更要學(xué)會(huì)“與人和諧相處”，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。尊重上級，既不阿諛奉承，又不隨意貶低；既不唯唯諾諾，又不盲目服從。對同級多看優(yōu)點(diǎn)，見賢思齊，少看缺
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