幼兒園公開課教師發(fā)言(精選多篇)與幼兒園六一主持人演講稿匯編-展示頁
2024-11-22 23:13本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)氛圍中積極主動(dòng)地感知，享受玩中學(xué)的樂趣。本次活動(dòng)以合作的形式展現(xiàn)給大家。在這里，我簡單的說說我的課后感想。不同的老師演繹不同的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。這次參與培訓(xùn)的教師，都具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她們?cè)趲ьI(lǐng)陌生孩子活動(dòng)的過程中，表現(xiàn)出來的從容與淡定，是日積月累的積淀，是教育機(jī)智的展現(xiàn)。第二篇：幼兒園骨干教師公開課觀摩體會(huì)今天幼兒園對(duì)教師進(jìn)行了 “吉林省優(yōu)質(zhì)園送培到縣”的二次培訓(xùn)活動(dòng)。7. 請(qǐng)各位教師出班聽課前，安排好保育老師組織幼兒活動(dòng)，交待好幼兒安全。5. 認(rèn)真聽課，做好記錄和評(píng)析。3. 園內(nèi)將進(jìn)行考勤，不得無故不參加聽課，將要上課的教師可提前一節(jié)課回班做準(zhǔn)備。幼兒園公開課教師發(fā)言(精選多篇)與幼兒園六一主持人演講稿匯編第 14 頁 共 14 頁幼兒園公開課教師發(fā)言xxx幼兒園教師公開課聽課制度1. 聽課期間，教師全部穿園服，不準(zhǔn)穿高跟鞋。2. 手機(jī)提前調(diào)至振動(dòng)，遠(yuǎn)離音響設(shè)備防止電磁干擾。4. 提前2分鐘進(jìn)班，課已開始將不允許進(jìn)班，中途不得隨意走動(dòng)，進(jìn)出。6. 聽課保持安靜，不得交頭接耳，做任何影響他人上課的舉動(dòng)。8. 開飯時(shí)間各班回一位教師協(xié)助保育老師開飯。聆聽了省東北師大附小幾位骨干教師的公開課。看似云淡風(fēng)輕的一句話，一個(gè)簡單的眼神，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一次對(duì)計(jì)劃的小小的修改，都能反映出教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)感受到老師們獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格，豐富靈活的教學(xué)手段和教學(xué)方法給我留下了深刻地印象。我被老師們營造地和諧、自主、流暢的課堂所感動(dòng)。第一，王xx老師的這節(jié)綜合活動(dòng)《好餓的毛毛蟲》活動(dòng)，整節(jié)課構(gòu)思別具匠心，生動(dòng)又不失內(nèi)涵?；顒?dòng)中幾位教師互相合作，為孩子們營造了良好的教學(xué)氛圍，給孩子們帶上美麗的翅膀，感受蝴蝶飛舞的動(dòng)作，在孩子喂毛毛蟲吃食物時(shí)，個(gè)別孩子動(dòng)手能力差，老師能夠和孩子合作喂毛毛蟲吃食物，激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。在與孩子的互動(dòng)中，王老師總是對(duì)孩子贊揚(yáng)鼓勵(lì)不斷，促進(jìn)了孩子的上進(jìn)心和積極性，增強(qiáng)了自信心。整個(gè)活動(dòng)都在步步推進(jìn)，極大程度啟發(fā)了孩子們的思維活動(dòng)和對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。所以，我們要注重幼兒的合作學(xué)習(xí)，有效調(diào)動(dòng)孩子們的積極投入，充分發(fā)揮每個(gè)孩子的聰明才智?！焙⒆觽?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)中，彼此之間相互交流、相互尊重。孩子們?cè)谝黄鸷献魅谇?，學(xué)習(xí)就變得更加愉快。既能夠尊重他人、理解他人、欣賞他人，也能使自己更好地得到他人的尊重、理解與欣賞。第三篇：幼兒園教師公開課比賽 我是神奇的魔法師小班公開課綜合活動(dòng)：我是神奇的魔法師活動(dòng)目標(biāo)：1：通過活動(dòng)，鞏固物體的顏色及大小2：在游戲的過程中，學(xué)會(huì)聽音樂并有節(jié)奏的做動(dòng)作3：通過魔術(shù)游戲從中感受快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：魔法棒若干、魔法盒大中小各一個(gè)、小音箱一個(gè)、音樂《幸福拍手歌》、糖果若干活動(dòng)過程：一：組織幼兒師：小朋友們，你們還記得我嗎？我是誰??？幼：吳老師師：真棒，那吳老師上次在你們班玩的一個(gè)小游戲不知道你們還記不記得？叫什么呀？（小熊爬山）玩游戲《小熊爬山》
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