幼兒園中班級工作計劃與幼兒園中班老師工作計劃匯編-展示頁
2024-11-22 23:09本頁面
【正文】 點數(shù)理解序數(shù)。能用較流暢的語言與同伴溝通。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。養(yǎng)成飯前便后洗手。能較自如地使用剪刀。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。②重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。二 班級經(jīng)營：經(jīng)營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動；不會主動收拾玩具；個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。幼兒情況：①通過近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。幼兒園中班級工作計劃與幼兒園中班老師工作計劃匯編第 12 頁 共 12 頁幼兒園中班級工作計劃一 班況分析：幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生 17名。幼兒平均年齡在五歲半。②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。本學期本班兩位老師將結(jié)合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取的信息，體驗學習的快樂。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。同伴間要團結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。三 教育教學目標：身體發(fā)展學會正確握筆。會收集和使用輔助材料。自我保護：懂得躲避危險物。生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物。認知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復述故事。社會性發(fā)展品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。敢大膽地當眾表演。 幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。⑥ 知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育① 嚴格執(zhí)
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