幼兒園中班科學(xué)教案(精選多篇)-展示頁
2024-11-22 23:09本頁面
【正文】 動目標(biāo)：了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲的基本特征和生活習(xí)慣，了解昆蟲與人們的關(guān)系?；顒舆^程：，想一想1）師：最近，我們一直在和動物交朋友，現(xiàn)在，我的電腦里有幾只小動物想和大家捉迷藏，請你們猜猜它們是誰？2）課件由局部觀察到整體聯(lián)想猜測3）師：你們發(fā)現(xiàn)這些小動物都有什么？它們?yōu)槭裁匆形舶脱?？（幼兒自由講述），說一說1）師：那邊樹林里還有許多小動物想和你們玩捉迷藏的游戲呢？你們快去找找吧?；顒訙?zhǔn)備：：猜猜我是誰，兔子舞的flash.：樹林，動物胸飾人手一份，幼兒游戲用錄音磁帶等。活動延伸：引導(dǎo)幼兒到外面和圖形寶寶玩其它的游戲第二篇：幼兒園中班科學(xué)教案幼兒園中班科學(xué)教案：誰的尾巴最有用活動目標(biāo)：、想想、找找、說說的過程中知道動物尾巴的各種功能。(教師和幼兒一起檢查有沒有小朋友把圖形寶寶送錯了家的)圖形寶寶為了感謝小朋友他們給小朋友變了個魔術(shù)。教師提問：剛才這首歌好聽嗎?(好聽)你們知道他們的名字嗎?(不知道)老師告訴你們：這首歌的名字叫《我想有個家》。家四個(家門分別為圓形、三角形、正方形、長方形)?；顒訙?zhǔn)備：顏色、大小、形狀不同的圖形胸卡若干。幼兒園中班科學(xué)教案第 1 頁 共 13 頁幼兒園中班科學(xué)教案目錄第一篇：幼兒園中班科學(xué)教案第二篇：幼兒園中班科學(xué)教案第三篇：幼兒園中班科學(xué)教案有趣的昆蟲第四篇：幼兒園中班科學(xué)教案：會變化的影子第五篇：正文第一篇：幼兒園中班科學(xué)教案幼兒園中班科學(xué)教案《圖形寶寶找家》活動目標(biāo)：復(fù)習(xí)平面圖形：圓形、三角形、正方形、長方形，學(xué)習(xí)按圖形特征進行分類。產(chǎn)生對圖形的認知興趣。圓形、三角形、正方形、長方形等小卡片若干?；顒舆^程：播放音樂《我想有個家》，教師和幼兒手牽手(請勿抄襲)輕輕走進活動室，幼兒排成兩排坐在小椅子上。小朋友你們都有自己的家嗎?(有)你們認識自己的家嗎?(認識)可是今天有幾個小寶寶不認識自己的家了，他們正著急地哭呢?小朋友咱們來看看是誰?(出示圓形、三角形、正方形、長方形圖形)原來是這些圖形寶寶不認識是自己的家了，小朋友咱們應(yīng)怎么辦呢?(幫他們找到家、把他們送回家)那你們認識它們的家嗎?(出示圖形寶寶的房子)請幼兒選一個自己喜歡的圖形寶寶把它送回自己的家。(出示圖形拼貼畫兩幅，引導(dǎo)幼兒說出每種物品是有那幾種圖形寶寶變成的
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