幼兒園上半年教學(xué)計(jì)劃結(jié)尾與幼兒園上學(xué)年園務(wù)計(jì)劃匯編-展示頁
2024-11-22 23:05本頁面
【正文】 動(dòng)手實(shí)踐。讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境。三、具體措施(一)幼兒方面幼兒主動(dòng)的參與目標(biāo)的制定。(三)家長(zhǎng)方面明確教育的方向，了解家長(zhǎng)的思想觀念。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的教師。1能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具。喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí)。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)?；顒?dòng)中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅(jiān)持到底。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題一、普遍問題存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。在家長(zhǎng)工作方面，家長(zhǎng)十分配合幼兒園工作。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。幼兒園上半年教學(xué)計(jì)劃結(jié)尾與幼兒園上學(xué)年園務(wù)計(jì)劃匯編第 11 頁 共 11 頁幼兒園上半年教學(xué)計(jì)劃結(jié)尾在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究。游戲活動(dòng)中，幼兒對(duì)角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。愿意和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求，能主動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械，并能注意安全。經(jīng)常提出合理化的建議。有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國(guó)航，張俊秋，張偉健。幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。二、班級(jí)學(xué)期目標(biāo)(一)幼兒方面培
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1