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干部能力作風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)與干部能力作風(fēng)建設(shè)心得體會匯編-展示頁

2024-11-22 22:54本頁面
  

【正文】 了基礎(chǔ)。我們根據(jù)本科室的特點(diǎn),認(rèn)真履行工作職責(zé)??剖覂?nèi)能做到團(tuán)結(jié)和諧,分工協(xié)作,精神振奮。認(rèn)真撰寫儀征市幼兒教育調(diào)研報(bào)告,會同相關(guān)部門積極做好儀征市幼兒教育工作會議的籌備工作。三、堅(jiān)決貫徹局黨委、局長室的各項(xiàng)決策,圍繞教育教學(xué)這一中心做好各項(xiàng)工作。我們印制了《民辦教育科行政服務(wù)對象電話記錄簿》、《民辦教育科行政服務(wù)對象來訪記錄簿》,實(shí)行首問負(fù)責(zé)制,未發(fā)生推諉扯皮現(xiàn)象。準(zhǔn)確理解和把握能力作風(fēng)建設(shè)活動的具體工作安排,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性二、明確分工,優(yōu)良服務(wù)。做到準(zhǔn)確理解和把握能力作風(fēng)建設(shè)活動的重要意義,增強(qiáng)工作的主動性。為進(jìn)一步優(yōu)化民辦教育環(huán)境、構(gòu)建和諧教育提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。積極參加機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí)、法制講座,認(rèn)真調(diào)研了兄弟縣市執(zhí)法案例,學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)及特色,科室內(nèi)還采取了新老人員幫扶結(jié)對的方式,盡快提高本科室工作人員的業(yè)務(wù)能力和政策水平。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,著力增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部駕馭全局、科學(xué)發(fā)展、開拓創(chuàng)新、執(zhí)行落實(shí)、溝通協(xié)調(diào)“五個方面能力”,大興刻苦學(xué)習(xí)、爭先創(chuàng)優(yōu)、求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾、清正廉潔“五種優(yōu)良作風(fēng)”,努力打造一支觀念新、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)好、群眾公認(rèn)的干部團(tuán)隊(duì),科室設(shè)立后,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)民辦教育的法律,法規(guī),熟練掌握各項(xiàng)行政執(zhí)法的程序。干部能力作風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)與干部能力作風(fēng)建設(shè)心得體會匯編第 10 頁 共 10 頁干部能力作風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè),是建設(shè)教育強(qiáng)市、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的內(nèi)在要求,也是教育系統(tǒng)傾聽民生、順應(yīng)民意,辦人民滿意教育的必然舉措。堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么學(xué)什么”,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí),形成科長帶頭學(xué)、典型引導(dǎo)學(xué)、創(chuàng)新形式學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)的生動局面。按局黨委要求突出能力提升,錘煉過硬作風(fēng),著力打造高品質(zhì)的教育管理者隊(duì)伍,在和諧奮進(jìn)中開創(chuàng)儀征教育工作新局面。在做好局黨委委“規(guī)定動作”的同時(shí),我科力求以“自選動作”促進(jìn)全市民辦教育質(zhì)態(tài)的進(jìn)一步優(yōu)化,按照“兩不誤,兩促進(jìn)”的要求,圍繞提升質(zhì)量效益這一主題,強(qiáng)化有效服務(wù),以各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)彰顯能力作風(fēng)建設(shè)活動的實(shí)際成果。準(zhǔn)確理解和把握能力作風(fēng)建設(shè)活動的目標(biāo)任務(wù)措施,增強(qiáng)工作的針對性。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)本科室的職能,明確本科室行政服務(wù)的對象及其特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上細(xì)化分工,明確職責(zé)。我們在儀征教育信息網(wǎng)民辦教育科網(wǎng)頁上公布民辦教育審批、核準(zhǔn)、備案的項(xiàng)目、條件、程序、工作日及法律依據(jù),并制定了《申請指南》小冊子和各式樣本及電子文本,做到熱情接待,文明、規(guī)范服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)
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