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小學(xué)讀書匯報材料-讀書伴我行-展示頁

2024-11-22 22:23本頁面
  

【正文】 兩個——《讀者》、《情感讀本》。再后來,我走進了小說世界,為魯賓遜的荒島求生驚嘆,為格蘭特船長的命運擔(dān)憂。一開始,《我們的秘密》帶我走進小作者的心里,那奇妙的世界讓我睜大好奇的雙眼。走近那個夢想的天堂,面對那些精美的書籍,我目不暇接,興奮不已。第一次背上書包上學(xué),剛發(fā)的新書成了我的珍寶,只一個通宵,我就將四本新書啃了個遍,心里頭更是從未有過的滿足與自豪——我有自己的書了!終于有一天,我幸運地成為班級圖書管理員。上學(xué)前,心思細密的媽媽為了她的寶貝女兒能在睡夢中甜甜的微笑,常給我編些故事,什么小老鼠過家家,小羊羔找朋友之類的,聽的我興奮不已。當(dāng)然書的快樂不光來自于書的本身,還有你在讀書中學(xué)到的東西,從中領(lǐng)悟到的快樂,這些快樂可以讓你精神上得到很大的滿足,并進而成為一筆寶貴的財富。憨態(tài)可掬的豬八戒;神通廣大的孫行者;楚楚動人的嫦娥;行俠仗義的郭靖,甚至了保衛(wèi)和平的奧特曼,降妖伏魔的葫蘆娃,四海為家的濟公,聰明伶俐的一休都讓人們捧腹于他們的一舉一動,陶醉于他們的一眸一笑,喝彩于他們的一打一斗,稱贊于他們的一言一行。讀書使人快樂。讀萬卷書,行萬里路。在書中,柯南的推理讓我們的思維飛速旋轉(zhuǎn);諸葛亮的料事如神令我們心潮澎湃;《海底兩萬里》讓我們盡情遨游在水中世界;《十萬個為什么》又讓我們破解了一個個世界之謎;《大百科全書》讓我揚帆在豐富的知識海洋中……這無不使我們的思維變得敏捷,使我們變得明智。這一切都讓我們變得充實,并且也明白了一切都要堅持奮斗!是他們激勵了我們,使我們得以在充實中向前邁進!讀書使人明智。在書中,我們可以為“出師未捷身先死”的岳飛等愛國英雄扼腕嘆息;在書中,我們可以為“國仇未報壯士老”的陸游等愛國詩人而感傷;我們也可以把失落寄托在李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自我堅持中;也可以將自己的迷茫用“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”來傾訴。讀書使人充實。體味生活,品讀好書,個中滋味,怎一個“樂”字了得!讀書,真是一種幸福!鳥兒“讀書”是為了展翅高飛;花兒“讀書”是為了芳香四溢;小溪“讀書”是為了直奔大海;太陽“讀書”是為了照亮四方。在書的世界里,我知道了太多太多。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?”是這位“醉后敢將天子傲”的千古詩才和傲骨;面對世間險惡,官場的濁污橫流,李白選擇行樂回避,但他并沒有丟棄那“仰天大笑出門去”的豪情和“天生我材必有用”的自信,更沒有放棄過對“直掛云帆濟滄?!钡淖非蟆R雇韯t孤燈獨影,心隨三毛穿越撒哈拉沙漠,拜讀席慕蓉的《寫給幸?!放c羅曼?羅蘭交流《寂寞的感覺》和冰心一起品味《人生的感悟》……在讀書的過程中,我也認識了一位詩人——李白。一次偶然的機會,我接觸到了一本書,在這本書里,我認識了“人比黃花瘦”的才女李清照;認識了“誰言寸草心,報得三春暉”的孝子孟郊;認識了“足以怡情,足以博采,足以長才”的偉人培根……平淡的日子里,與他們談話和交流,使我的心頓感充實。小說、散文、詩歌、戲劇……只要是好書,我都會去涉獵。它是現(xiàn)實世界與精神世界完美結(jié)合的產(chǎn)物。當(dāng)我因做錯事被老師批評時,我明白“一日為師,終生為父”,當(dāng)我因就點小事而于同學(xué)吵架時,我想起“有緣千里來相會,無緣對面不相逢”,當(dāng)別人惹我不開心,我便對自己說“生氣時拿別人的錯誤懲罰自己”,當(dāng)我為取得一點成績沾沾自喜時,我忽然悔悟“山外有山,人外有人”“一山更比一山高”,當(dāng)我因一次失敗而垂頭喪氣時,我亦想起“陽光總在風(fēng)雨后,總相信有彩虹”“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”當(dāng)我的東西被人不小心弄壞時,我知道我應(yīng)該諒解,沒有烏云的諒解,怎能有著這燦爛的陽光?書伴我成長,有書的生活是快樂的。感動于“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的神情母愛。上帝雖沒有賜予我取之不盡的物質(zhì)財富,但賦予了我用之不竭的精神財富——書在書中,我找到了屬于自己的快樂,我羨慕孫悟空的七十二變,佩服諸葛亮的神機妙算,敬仰宋江的義薄云天,欣賞林妹妹的清新脫俗,我迷醉于那“談笑有鴻儒,往來無白丁”的恬淡,敬佩于那“粉身脆骨渾不怕,要六清白在人間,”的高風(fēng)亮節(jié),感嘆于那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的磅礴氣勢。從小就很羨慕那些富翁,他們可以開著令人駐足觀望的名車,可以平淡的看著一桌子的山珍海味。成長,有書伴我,此樂何極!讀書是快樂的泡上一杯綠茶,碰上一本好書,坐在樹蔭下享受清晨的寂靜,金色的陽光穿過樹枝,灑在雪白的書頁上,溢出的書香彌漫的空氣中。韓寒讓我在三重們里躊躇,冰心讓我在母愛里徜徉,還有更多——感受魯迅簡練,平實中的深邃,尖銳,泰戈爾詩行里璀璨的魅力,書中自有黃金屋,在這座黃金屋里我懂得了很多很多……我從書中知道名人如何成名,偉人如何建功立業(yè),所有的悲歡離合,酸甜苦辣我都從書中獲得,是書讓我知道了怎樣笑對生活。讀書讓我受益匪淺,我在讀書的過程中成長。與書相隨是我最大的心愿。小學(xué)讀書匯報材料讀書伴我行書籍很美,她是一種心境,一種與作家心靈相通的默契,讀一本好書如同和一位高尚的人談話,能陶冶人的情操,提高人的鑒賞能力,把人帶到一個忘卻的境界。在我看來,讀書乃快樂之本,可以想象世界上如果沒有書籍,人類必定是沒有思想的軀殼,庸庸度日而已。我始終記得宋廉告誡后生的話語“余幼時,即嗜學(xué)家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,天大寒,研冰堅,手指不可屈伸……”宋廉在那樣艱苦的條件下都能堅持讀書,說明他必定在閱讀中體檢到了快樂,陶淵明有其獨特的讀書方法,那便是不求甚解但人們往往忽略了他“每有會意便欣然忘食”此亦說明了讀書的過程是享樂的過程。讀古典詩詞,看蘇軾把酒臨風(fēng),才有了“明月幾時有”的疑惑;,看李白“舉頭望明月”才有了“低頭思故鄉(xiāng)”的牽掛;看陶淵明怡然醉酒,才有了“采菊東籬下”的閑適,讀現(xiàn)代作品,小四讓我在香樟樹下漫步。在書中翱翔讓我在緊張和激烈后得到一絲安慰,讓心靈走進一片深邃而靜謐的天地,而后,她總能清除我的煩惱與憂愁,從心靈深處流淌出一泓碧瑩的清泉,靜靜的洗滌心靈的塵垢。陽關(guān)不再灼烈,鳥鳴聲
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