小學班主任實習個人工作總結-展示頁
2024-11-22 22:23本頁面
【正文】 ?就是我們所說的班紀班規(guī)。 以人管人，難以服人，以紀律人，則可服眾。同時，還通過批改周記、作文并利用自習、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學生，進一步了解學生，記住每一個學生的名字以及大體性格特征。作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預期的目標，而且還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。古人云：“凡事預則立，不預則廢。我事先復習有關班主任工作的知識理論，《心理學》、《教育學》等資料。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領導的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用。也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。為期4個星期的班主任工作已經(jīng)結束，雖然只有短短的4個星期，但卻是我人生中最難能可貴的財富。小學班主任實習個人工作總結本人20xx年x月x日——x月x日到xx鎮(zhèn)xx小學進行一個月的班主任工作實習。通過實習收益不少。有人說：班主任是世界上最小的主任。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜?，F(xiàn)就這幾個星期工作做一個總結：一、制定好計劃，了解學生 。根 據(jù)自己學習到的有關理論，制定了詳盡的工作計劃?！边@說明制定計劃的重要性。因
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