【正文】 織交際能力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。對于我們現(xiàn)代中專來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。在今后的工作中我將更加重視自己的學習，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結(jié)合，從而使學習和實踐融為一體。通過大學的學習我的能力明顯的得到了提高。在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。從跨入校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區(qū)的社會實踐，受到當?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。實踐是檢驗真理的唯一標準。并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。在校期間，我努力學習，并且通過了日本語三級。我指導廖老師開設“有趣的a、b、”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。在有趣的ab學習中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的積極性。 除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。 四、突出特色，打造雙語教學 作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”。、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活。做為班主任，我深知自己在班中的位置。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到；工。 本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。 積極參加新編《***幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《***幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。!一、不斷學習，提高自身素質(zhì) 只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。幼兒園教師個人總結(jié)3與幼兒園教師個人總結(jié)與自我評價匯編第 29 頁 共 29 頁幼兒園教師個人總結(jié)3望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人在本學期中，積極參加；各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《***幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域 在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會《***幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī) 俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。 本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目；的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；四!是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。 工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。 ！幼兒園教師個人總結(jié)與自我評價大學時期，在抓好專業(yè)課學習的同時，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。英語也通過了六級，獲得了相關(guān)公的證書。專業(yè)上，我扎扎實實地學好了有關(guān)歷史的一些書籍，還有歷史教學法等等。我深深地懂得實踐的重要性，在校期間，我經(jīng)常去做家教，也得到了一定的肯定。 我深深地懂得:昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌。第二篇：個人總結(jié)與自我評價個人總結(jié)與自我評價中專一年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后當會計的重要階段。珍貴的中專生活已接近尾聲，此時回顧自己走過的路，也更是為了看清將來要走的路。一年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。下面，我就對中專一年我的表現(xiàn)作一個總結(jié)：一、在學習方面我覺得中專的首要任務還是學好基礎(chǔ)知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業(yè)知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎(chǔ)。二、在思想方面進入會計學校以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。四、生活方面校園就是一個大家庭。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代中專生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)這一年的中專生活，我收獲很多。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。作為畢業(yè)在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧