【正文】 學(xué)藝術(shù)，只有這樣的教師才能在新時(shí)期引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人類文明產(chǎn)生深深的吸引，從而滋生創(chuàng)造的欲望。我國(guó)著名教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò)：“教育不能沒有情感，沒有愛，就如同池塘不能沒有水一樣，沒有水，就不能為池塘，沒有情感就沒有教育。 最后說(shuō)生活上滿意的事: 完成了又一個(gè)旅行夢(mèng)想自豪的事: 參與組織了愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，這輩子沒操過(guò)那么多的心。圣火傳遞的時(shí)候我把搜集來(lái)的資料群發(fā)，地震的時(shí)候募集捐款，奧運(yùn)的時(shí)候穿著愛國(guó)t。今年中國(guó)發(fā)生了好多事情，有憤怒，有自豪，有震驚，有悲哀。但是我還是作為一名員工在部門和公司中的。另一方面也讓我開朗健談些，這些年越來(lái)越安靜了，不知道算不算好事。這個(gè)小組就是組織大家每個(gè)季度公款fb一次，還有年會(huì)。當(dāng)然還有的時(shí)候是友情加班，陪兄弟們共患難。會(huì)有連續(xù)幾星期都在10點(diǎn)左右下班的時(shí)候，不過(guò)還是很快樂。而且不同的人有不同的做事方法，這個(gè)上面值得我學(xué)習(xí)的還很多。數(shù)據(jù)庫(kù)和代碼的協(xié)調(diào)，開發(fā)時(shí)間的協(xié)調(diào)，開發(fā)和安裝的協(xié)調(diào)，版本之間升級(jí)的協(xié)調(diào)。但是很好的對(duì)于結(jié)構(gòu)的鍛煉vb6跟不同版本的cad及其衍生物結(jié)合(這個(gè)一直在做，不過(guò)越做越高深)最后就是我每年都會(huì)寫的細(xì)節(jié)與規(guī)范，現(xiàn)在身邊立著幾個(gè)榜樣，我需要時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己。每一次這樣的會(huì)議都會(huì)伴隨著很久的討論余波，開發(fā)者在討論的時(shí)候又會(huì)產(chǎn)生新的想法，我是100%享受這樣的流程。我們單位有個(gè)很好的傳統(tǒng)，當(dāng)爭(zhēng)取到新的客戶后。對(duì)于需求很明確的客戶實(shí)在太少了?？梢园阉莆盏募夹g(shù)靈活的運(yùn)用到實(shí)踐中去。總的來(lái)說(shuō)就是技術(shù)和業(yè)務(wù)之間的距離越來(lái)越近，而且還可以想到客戶將來(lái)會(huì)需要什么(我曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該很欣慰，他培養(yǎng)的人終于達(dá)到他說(shuō)的big picture了)。那么今年應(yīng)該算是個(gè)分水嶺。這一年下來(lái)我在純技術(shù)上的提高并不多，我們所面向的客戶并不要求尖端的技術(shù)。在熟悉產(chǎn)品階段我提出的問題和建議他都認(rèn)真的聽了，而且給我時(shí)間讓我按照自己的想法作出修改。如果說(shuō)幾年前我初出茅廬需要的是一個(gè)有時(shí)間且肯耐心帶我的領(lǐng)導(dǎo)的話，現(xiàn)在的我需要的是一個(gè)可以給予我充分信任的上司。這些對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃都有著潛移默化的影響。每個(gè)人都特別，合作也會(huì)有摩擦，但是整體運(yùn)作非常協(xié)調(diào)，開發(fā)速度和效率都高。入職三周已經(jīng)和團(tuán)隊(duì)磨合得很好了，用同事的話說(shuō)就是覺得我已經(jīng)加入很久了。他們對(duì)于工作的熱情打動(dòng)了我，覺得和這樣的團(tuán)隊(duì)合作一定可以有火花。我清楚地記得面試現(xiàn)在這份工作那天是某個(gè)周六，我的經(jīng)理娃娃和技術(shù)主管t同意我周末面試。我需要的是讓我每天的8小時(shí)能夠享受工作的快樂。沒想到剛進(jìn)入12月我就找到了。對(duì)于懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)的同學(xué)，這份總結(jié)應(yīng)該是份反面教材?？上裁炊紱]有，我的職位依然是軟件開發(fā)，薪水依然是那么多。四年個(gè)人工作總結(jié)回顧(多篇范文)與四年年組工作總結(jié)(多篇范文)匯編第 30 頁(yè) 共 30 頁(yè)四年個(gè)人工作總結(jié)回顧時(shí)光如水，歲月如梭 快樂的時(shí)間總是短暫的，今年過(guò)得很快工作四年了，保持著每年寫一份總結(jié)的習(xí)慣。我很希望總結(jié)有一個(gè)醒目的名字，比如從xx到xx，或者薪水從yyyy到y(tǒng)yyyy這樣。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)蕭條，估計(jì)也沒什么希望漲錢了。記得去年寫總結(jié)的時(shí)候心情很差，抱怨了很多當(dāng)時(shí)的工作以及領(lǐng)導(dǎo)花生，那個(gè)時(shí)候的愿望是找一份新工作。不得不說(shuō)這一次求職我是認(rèn)真的把它當(dāng)作一個(gè)工程去做，客觀得對(duì)自己進(jìn)行了定位，而且非常重要的是明確我想要的工作到底是什么樣的。投簡(jiǎn)歷面試的過(guò)程非常折磨人，尤其是我的處境(每天很大壓力，完全是自我打磨的階段)。一共4個(gè)小時(shí)，那絕對(duì)是一個(gè)互相爭(zhēng)取的過(guò)程。真是幸運(yùn)，當(dāng)我正視錯(cuò)誤，用行動(dòng)做出改變的時(shí)候，找到了一份我要的工作。這里不得不說(shuō)一句我們的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)老中青結(jié)合富有戰(zhàn)斗力的集體，而且還不乏八卦調(diào)節(jié)生活。從他們身上我看到不同的工作態(tài)度，生活態(tài)度。領(lǐng)導(dǎo)“娃娃”也非常合適我目前階段對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的需求?！巴尥蕖毙湃挝遥瑥膭傔M(jìn)入公司就如此。后來(lái)我也喜歡把新想法跟他說(shuō)，當(dāng)我們帶著創(chuàng)意去和老板談的時(shí)候他是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。經(jīng)驗(yàn)主要體現(xiàn)在理解需求上面，如果說(shuō)前兩年我還需要領(lǐng)導(dǎo)把需求說(shuō)得很明白，還會(huì)為馬后炮而耿耿于懷?，F(xiàn)在的我不需要領(lǐng)導(dǎo)花很久時(shí)間來(lái)講需求，也不用每一步都需要認(rèn)可再做接下來(lái)的工作。也許這也是我一年來(lái)少來(lái)csdn的緣故吧，不會(huì)有什么特別沒有頭緒的問題需要上來(lái)發(fā)問。其實(shí)把需求抽象建模還是很麻煩的，很多時(shí)候在最初階段客戶自己都不知道自己要的是什么樣的方案。這個(gè)不斷修改的階段耗時(shí)耗力，關(guān)鍵是還不一定能爭(zhēng)取下來(lái)拿到單。售前和銷售都會(huì)對(duì)我們開發(fā)人員作一次演講，分析客戶特點(diǎn)(一般客戶都比較有名沒啥說(shuō)的)以及我們的解決方案中哪些部分是最打動(dòng)客戶的，也就是利潤(rùn)點(diǎn)。實(shí)在要說(shuō)技術(shù)點(diǎn)上面，第一個(gè)接手的工程是提速，大量數(shù)據(jù)快速插入數(shù)據(jù)庫(kù)(，vb6的string class+union all )開始大面積接觸sql server xx,寫很多存儲(chǔ)過(guò)程.net寫一些winform的東西，不是特別高深。工作上還不那么順暢的是協(xié)調(diào)。有些是不得已而為之，但有些是可以通過(guò)方法避免的。關(guān)于加班，今年是我加班時(shí)間最長(zhǎng)的。因?yàn)槭亲约合氚褨|西做好做精。我代表開發(fā)部參加了單位的活動(dòng)組織小組。參加這個(gè)挺有意思的，多些機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)不同部門的同事。還有一點(diǎn)今年深刻的體會(huì)就是雖然我是做技術(shù)的，大部分時(shí)間跟機(jī)器打交道。自己的個(gè)性或者對(duì)事物的看法也影響著身邊的同事。記得某大使說(shuō)過(guò)我們需要中西方更多的溝通，從來(lái)沒有哪一年讓我覺得有如此重的責(zé)任感與使命感。今年給了我很多話題，自己也更有意識(shí)的把一些信息傳遞給身邊的同事。10天沒寫一行代碼，還請(qǐng)假(幸虧那陣子不忙)期待的事情: 年底回家低頭做事，抬頭做人第二篇：回顧與展望：個(gè)人工作總結(jié)金雞報(bào)曉，我們迎來(lái)了xx年，轉(zhuǎn)眼我來(lái)吉的堡幼兒園已三月有余；回首時(shí)，剛有斯人獨(dú)醉之感，即看今朝，頓覺仍需努力，回顧與展望：個(gè)人工作總結(jié)。”是的，我愛孩子，我關(guān)心班里的每一個(gè)孩子。我是十月份到吉的堡大班的,起初對(duì)幼兒比較陌生；為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就和幼兒玩游戲、聊天，以此拉近我們之間的距離，讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感。一英文教學(xué)方面在每次的教學(xué)活動(dòng)中，我都認(rèn)真對(duì)待，(推薦打開)為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開心地接受我所講授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。之前，由于種種原因，造成了大班幼兒在常規(guī)方面比較亂；我們?cè)?1月初即按照孩子們的性格、特點(diǎn)有計(jì)劃地制定、建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，個(gè)人總結(jié)《回顧與展望：個(gè)人工作總結(jié)》。二幼兒生活方面本學(xué)期對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，生活方面大部分孩子能夠自理，但保教工作是相輔相成、不可分割的。我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧；對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，提醒孩子多飲水，保證幼兒體內(nèi)的水分充足；及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。在集體教育孩子時(shí)結(jié)合個(gè)別教育，使孩子在學(xué)習(xí)、生活方面共同進(jìn)步。在家長(zhǎng)工作方面，我始終堅(jiān)持做到“三心”，即精心、細(xì)心、耐心，與家長(zhǎng)建立彼此理解、信任和支持的人際關(guān)系，能靈活應(yīng)用電話、《家園手冊(cè)》及家訪，與家長(zhǎng)保持持續(xù)的聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，了解幼兒在家的情況，讓家長(zhǎng)感到把孩子交給我很放心、很安心、有定心。即將翻開新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，讓每一個(gè)孩子在我的言傳身教中學(xué)到更多的知識(shí)，吸取更多的收益，得到更多的關(guān)愛！ 第三篇：大學(xué)四年個(gè)人總結(jié)四年的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日，現(xiàn)在似乎真的到了該說(shuō)再見的時(shí)候了,該向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代告別了。在大學(xué)里，給我感受最多的還是學(xué)習(xí)上和生活上。其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)。我們的學(xué)習(xí)也尤為重要，畢竟我們以