大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)研報告-展示頁
2025-05-25 14:44本頁面
【正文】 （ 一 ）背景介紹 在二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只是關(guān)心自己的衣食冷暖。而是把目光更多的放在與自己的生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境上，環(huán)境保護(hù)便成為了每個普通人關(guān)心的熱門話題，也成為了一個沉重的話題。自從加入 WTO后，環(huán)境保護(hù)事業(yè)面臨這更大的挑戰(zhàn)。他們環(huán)保意識的強(qiáng)弱也成為人們關(guān)注并 給與重視的社 會問題。只有正確及時的解決好這一問題才能指導(dǎo)大學(xué)生們更好的投身于環(huán)保事業(yè)中去，才能讓他們更努力的把自己所生活的環(huán)境建設(shè)成為一個健康、優(yōu)美的綠色家園。我們運用了分群抽樣的調(diào)查方法對河南城建學(xué)院管理工程系和土木工程系共 100名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。然后整理并總結(jié)問卷得出次調(diào)查的結(jié)果。以此了解大學(xué)生的環(huán)保意識的強(qiáng)弱。呼吁作為培養(yǎng)祖國未來棟梁的高等院校應(yīng)積極采取措施，讓環(huán)保走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)大學(xué)生心目當(dāng)中并成為他們的一個重要素質(zhì)修養(yǎng) 。由于我們的能力有限，這次調(diào)查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀反映出我校大學(xué)生環(huán)保意識的強(qiáng)弱，但仍可以在一定程度上反映出 3 我校大學(xué)生環(huán)保意識的概況。例如：調(diào)查結(jié)果顯示，有 73%的同學(xué)知道世界環(huán)保日定于 6月 5日這說明這些同學(xué)對世界的環(huán)保知識有著很好的了解。有 100%的同學(xué)知道一次性筷子的大量使用對我們周邊的環(huán)境和大自然所造成的危害。還有一部分的同學(xué)能堅持一直不用一次性筷子，這樣他們不但知道一次性筷子的危害也 同時為社會和自己做出了一份貢獻(xiàn)。但是仍有少部分的學(xué)生對環(huán)境只是了解很少。出現(xiàn)的這種情況是何種原因所致呢？是學(xué)校對環(huán)境知識的宣傳力度不夠還是他們根本關(guān)注環(huán)境呢？這是一個很值得我們思考的問題。我們按學(xué)校系別分群，按隨機(jī)原則從土木工程系中抽出 30人，從管理工程系中抽出 70人作為調(diào)查樣本，對其個人環(huán)保意識強(qiáng)弱進(jìn)行調(diào)查。 4 因此，管理工程系應(yīng)在重視轉(zhuǎn)業(yè)知識教育的同時不忘加強(qiáng)對環(huán)保知識的教育和宣傳。可是也透露出了一個訊息，在理工科中存在的問題就是學(xué)校對其的社會責(zé)任感的教育太少。而這些行業(yè)有多與環(huán)境聯(lián)系在一起。并且，這也體現(xiàn)了管理專業(yè)同學(xué)們的良好環(huán)境保護(hù)意識，他們應(yīng)該進(jìn)行交流?？墒黔h(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展又必須要發(fā)展，那么如何才能做到即發(fā)展快速又發(fā)展良好呢？這就需要人們的良好環(huán)境保護(hù)意識去督促去支持。調(diào)查結(jié)果顯示： 加強(qiáng)環(huán)保意識的途徑 60%13%14%13%報刊雜志上網(wǎng)查看宣傳欄其他 環(huán)保知識的途徑圖（圖二） 從上表可以看出 ，本校學(xué)生獲得環(huán)保知識的途 徑主要是報刊雜志，其次是通過學(xué)校的宣傳欄，最后是上網(wǎng)查看及其他方式。從而增加自身的環(huán)保素養(yǎng)， 53%的同學(xué)都是通過閱讀報刊雜志等被動獲得。這應(yīng)引起社會各界的廣泛重視。同時，我們還發(fā)現(xiàn)不管哪一方都對周圍的文化氣氛和 學(xué)生自身素質(zhì)圍標(biāo)準(zhǔn)來判斷大學(xué) 5 生的環(huán)境保護(hù)意識的好壞。對于此，我們有兩種看法。 同學(xué)們中有部分認(rèn)為自身素質(zhì)對環(huán)境保護(hù)意識有影響，這是對的。據(jù)此次調(diào)查有 31%的同學(xué)把垃圾隨手扔掉。并且在被調(diào)查者中有 21%的同學(xué)是認(rèn)為學(xué)院組織的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動沒有，有 46%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)院組織的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動很少，有 25%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)院組織的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動一般，只有 7%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)院組織的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動豐富，更是只有 1%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)院組織的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動很豐富，這說明我們院對環(huán)境保護(hù)的投入和建設(shè)還不完善，亟需進(jìn)行學(xué)院的環(huán)保設(shè)施建設(shè)，加大對環(huán)境的關(guān)注程度。只有把這種意識帶到行動中去，才能對環(huán)境保護(hù)起到應(yīng)有的作用?？墒黔h(huán)境保護(hù)是一項遙遠(yuǎn)的、宏大的事業(yè)。綜上所述，環(huán)境保護(hù)這個社會問題還是有待社會和政府的宣傳、教育、和實施。 在道路上的垃圾箱是很少，而且在有的地方是找不到垃圾箱的。你可以用一個大袋子盛著，等走到有垃圾箱的時候再進(jìn)行處理。這也說明大部分的人們能夠做到以環(huán)境保護(hù)為己任。并且在 31%的隨手扔掉垃圾的人們中有 50%的同學(xué)認(rèn)為是個人素質(zhì)的影 6 響。調(diào)查結(jié)果還表明有 2%的同學(xué)從未考慮過一次性筷子的大量使用給環(huán)境所帶來的危害，有 7%的同學(xué)對廢電池的分開處理持 麻煩和無所謂的態(tài)度，有 31%的同學(xué)甚至把吃過東西后的塑
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