衛(wèi)生系統(tǒng)作風(fēng)整頓工作總結(jié)與衛(wèi)生系統(tǒng)職稱評(píng)聘個(gè)人總結(jié)材料匯編-展示頁
2024-11-22 05:45本頁面
【正文】 年7月畢業(yè)于裝甲兵學(xué)院，中專學(xué)歷，學(xué)制2年。三是設(shè)立舉報(bào)箱，公布舉報(bào)電話暢通征求意見渠道。一是通過談心交心、互查、民主生活會(huì)、民主評(píng)議、問卷調(diào)查等形式，查思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、公領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和干部生活作風(fēng)是否存在突出問題，深入剖析問題根源。五是通過學(xué)習(xí)干部職工在工作中認(rèn)真踐行“用心想事，用心謀事，用心干事”的風(fēng)氣濃了，工作效率和服務(wù)質(zhì)量高了。三是以科室為單位選派一名人員參加全中心組織的閉卷測試，優(yōu)勝者給予表彰。為使學(xué)習(xí)階段見效果，對(duì)干部職工、學(xué)習(xí)筆記逐級(jí)審查 ，不合格或照抄照搬者要求限期整改。二、抓學(xué)習(xí)、促工作，作風(fēng)整頓建設(shè)見實(shí)效為了使全體干部職工明確整頓建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，xx疾控中心把學(xué)習(xí)教育討論放在當(dāng)前工作的突出位置。三是堅(jiān)持了三個(gè)結(jié)合，即集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，中心發(fā)言與普遍討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)討論與當(dāng)前工作相結(jié)合的形式，做到了學(xué)習(xí)，工作兩手抓，兩不誤。衛(wèi)生系統(tǒng)作風(fēng)整頓工作總結(jié)與衛(wèi)生系統(tǒng)職稱評(píng)聘個(gè)人總結(jié)材料匯編第 6 頁 共 6 頁衛(wèi)生系統(tǒng)作風(fēng)整頓工作總結(jié)一、建班子，強(qiáng)措施、掀起學(xué)習(xí)高潮為切實(shí)抓好作風(fēng)整頓建設(shè)工作，疾控中心一是成立了以中心支部書記、主任xx同志為組長，副主任xx同志為副組長，各科科長為成員的作風(fēng)整頓建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。二是擬方案，抓學(xué)習(xí)，干部職工參學(xué)率達(dá)100%，做到每人一篇、一個(gè)筆記本，以科為單位專題發(fā)言。四是以正反面典型事例和規(guī)定的文件精神為學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，主
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