先進性教育個人整改方案05與先進性教育個人整改方案范文三匯編-展示頁
2024-11-22 03:10本頁面
【正文】 興國的第一要務”要求，各級各部門的工作都必須服從于這一要務。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務方面做到不夠不到位。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。與時俱進，創(chuàng)新意識不夠健全，雖能熟練掌握本單位的工作，但是靈活性掌握的不夠活。但是樹立為經濟發(fā)展服務意識不夠深刻。 四是工作作風不夠扎實。 三是開拓創(chuàng)新意識不強。 二是宗旨觀念樹立的不牢。在學習內容上，對有關工商方面的法律法規(guī)學習比較認真，忽視了對市場經濟理論和現代科學技術知識的學習和了解。 一是學習意識有待于進一步強化。先進性教育個人整改方案05與先進性教育個人整改方案范文三匯編第 7 頁 共 7 頁先進性教育個人整改方案05一、指導思想 馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨章要求“十好黨員”標準為尺子，以“一找二征三指”的自我剖析材料為依據，以世界觀、人生觀、價值觀得到改造，黨性水平得到提高，能全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身，群眾實實在在地感受到教育活動帶來的變化和進步為總目的，對自身存在的問題和不足制訂整改措施。 二、個人對照先進性存在的問題 對照《共產黨員先進性行為準則50條》、《共產黨員先進性的標準》對照自身的思想工作，我感覺到不論是在宗旨觀念、工作作風還是在開拓創(chuàng)新、服務發(fā)展方面仍存有一些問題和不足。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質的把握。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際、指導實踐不夠，不能真正做到在干中學，在學中干。不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足工商職能，為廣大人民群眾服好務，謀利益的工作做
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