先進性教育行政人員個人整改方案與先進性教育領導班子存在問題和整改措施匯編-展示頁
2024-11-22 03:05本頁面
【正文】 不能瞻前顧后，猶豫彷徨，優(yōu)柔寡斷，該決策的決策，與黨同心同德，休戚與共。整改時限：中短期結合，力爭成效早見。認真學習黨的基本理論知識，學習各級領導的講話精神，及社會科學知識。整改時限：長期堅持不懈努力，從現在開始。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，不斷提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中永遠樹立共產主義遠大理想，樹立為實現個人遠大政治抱負而奮斗終身的鴻鵠之志。發(fā)揚主人翁精神，致力于探索改革和創(chuàng)新。強化大局觀念，增強奉獻意識和使命感。努力實踐“三個代表”重要思想，強化組織觀念和責任意識，大膽堅持原則，積極開展批評和自我批評。學習黨建基本知識，提高自己的黨性覺悟水平，根據本工作實際，制定工作目標，樹立良好的個人黨性形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。對不符合黨性和不利于人民工群眾利益的言行不敢大膽批評，堅持原則，而是視而不見，明知不對也不敢站出來講，責任意識不強。形式主義、實用主義的思想、形式主義方法存在，缺乏主動性，連貫性，對黨的知識學的不深、不透、不精，造成理論知識的潰乏，導致行動上沒有開拓性，缺乏創(chuàng)新精神，有時造成工作被動。認為共產主義是一個遙遠的目標，有時對現階段是實現共產主義的一個過程存在模糊認識，需要我們共產黨人幾代人的不懈努力才能夠達到，過于急、過于燥，不能貫穿于思想、工作的始終。先進性教育行政人員個人整改方案與先進性教育領導班子存在問題和整改措施匯編第 8 頁 共 8 頁先進性教育行政人員個人整改方案先進性教育行政人員個人整改方案一、指導思想通過這次教育活動，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平和“三個代表”重要思想理論為思想、行動指南，以黨章和黨員先進性標準為“尺子”，以剖析材料為根據，制定內容充實，措施得力，目標明確的整改方案，達到自身綜合素質的再提高，使自己始終保持共產黨員的先進性，全心全意的為人民利益而工作，為實現共產主義而終身奮斗。二、自己對照黨員先
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