黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)企劃方案與黨支部開展結(jié)對共建活動方案匯編-展示頁
2024-11-22 02:12本頁面
【正文】 群眾長期化、發(fā)揮作用具體化”的要求開展工作。加強組織建設(shè)。服務(wù)人民群眾。促進校園和諧。推動科學發(fā)展。通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，使黨支部達到“先進基層黨組織”，全體黨員爭當“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)企劃方案與黨支部開展結(jié)對共建活動方案匯編第 9 頁 共 9 頁黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)企劃方案一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞堅持教育科學發(fā)展，辦人民滿意的教育為主題，在全體黨員中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，大力加強本園黨支部建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員推動發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進和諧的重要作用，加強基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮本園黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推進xx區(qū)直屬機關(guān)幼兒園幼教事業(yè)又好又快的科學發(fā)展。二、目標任務(wù)“創(chuàng)先爭優(yōu)”即創(chuàng)建“先進基層黨組織”，爭當“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。培養(yǎng)充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用的先進黨小組和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力促進我園幼教事業(yè)又好又快的發(fā)展。鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，進一步解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，自覺在解決熱點難點問題、促進幼兒園發(fā)展上臺階上水平上當先鋒、作表率。深入開展社會主義核心價值體系教育、師德師風教育，營造崇尚先進、積極向上的風氣，努力創(chuàng)建文明校園、和諧校園。牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)社會意識，努力解決教職工和幼兒最迫切、最集中的實際問題，進一步融洽師生之間、黨員與群眾之間、幼兒園與社會之間的關(guān)系。進一步修訂和完善幼兒園的黨建工作制度，推進學習型黨組織建設(shè)。三、活動載體我園“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的載體是：建設(shè)學習型黨組織，打造特色幼兒園。積極開展學習型黨組織、學習型幼兒園，“四講一爭”(即講政治、講正氣、講團結(jié)、講奉獻，爭先進)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以打造特色幼兒園為抓手，推動學校黨支部在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。以“師德師風建設(shè)”為抓手，推動教師黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。努力把優(yōu)秀的青年教師培養(yǎng)成為黨員，把黨員培養(yǎng)成為教師骨干和教學骨干。以解決實際問題
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