保持先進性教育活動學習動員階段個人小結與保持黨員先進性教育學習體會匯編-展示頁
2024-11-22 01:21本頁面
【正文】 實際運用少等實際問題。雖在學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想上，也下過不少功夫，但存在著零星時間學習多，集中時間學習少。保持先進性教育活動學習動員階段個人小結與保持黨員先進性教育學習體會匯編第 5 頁 共 5 頁保持先進性教育活動學習動員階段個人小結通過學習，感覺自己離共產黨員先進性要求還存在著一定的距離。一是在認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想方面系統(tǒng)性不夠。文件文章學習多，總體把握研究少。有時工作忙起來，往往就放松了學習。二是在工作中有時還存在“畏難怕煩”的情緒。工作作風有待進一步細致，有時還有滿足情緒。共產黨員有了共產主義理想信念，也就有了立身之本，眼光會看得更遠，眼界會放得更寬，心胸會更加開闊，就能自覺為黨和人民的事業(yè)而奮斗。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。離開現(xiàn)實工作而空談遠大理想，也不是合格的共產黨員。作為黨員領導干部，更要牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義理想和中國特色社會主義的信念，并為實現(xiàn)這個信念而奮斗終身。在今后工作學習中，我將以這次先
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