【正文】 善自我人格。也因此，擁有了強(qiáng)烈的自信心并能樂(lè)觀的生活學(xué)習(xí)，不因家庭貧困而羞愧，也不因一時(shí)的失敗而一蹶不振。然而，經(jīng)過(guò)高中階段的奮勇努力，我取得了難得的好成績(jī)，考上了重點(diǎn)大學(xué)。其次是自己學(xué)習(xí)成績(jī)差，中考成績(jī)還不足分。在這年高考之前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己能讀重點(diǎn)大學(xué)。回顧過(guò)往六年多的學(xué)習(xí)生活，我給自己的評(píng)價(jià)是“自信樂(lè)觀，人格漸趨完善”?！跋茸鋈?，后做事”，是很多人都聽(tīng)過(guò)的一句俗語(yǔ)。第二，凡事量力而行，不貪多不求快，在自己能力之內(nèi)兢兢業(yè)業(yè)。因此，工作之后，我將認(rèn)真總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)并向領(lǐng)導(dǎo)及同事多多請(qǐng)教如何更好的協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的技巧。但大學(xué)期間從熱衷于校內(nèi)外實(shí)踐到熱衷于學(xué)習(xí)科研，有做事未能善始善終的嫌疑，缺乏迎難而上的氣概，這一點(diǎn)尤其值得自己警醒與深思。進(jìn)入研究生期間，初擔(dān)任宣傳委員，后因表現(xiàn)突出當(dāng)選黨支部副書(shū)記并被任命為文藝部副部長(zhǎng)，同時(shí)兼任報(bào)社記者編輯與教師，身兼四職，分身乏術(shù)，因此，在文藝部相關(guān)工作與報(bào)社方面表現(xiàn)較平凡。大學(xué)期間的學(xué)生工作主要集中于學(xué)年即大一期間，因未能協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，我從大二開(kāi)始將主要精力放在了學(xué)習(xí)與科研上面，僅于后來(lái)?yè)?dān)任徒具虛名的心理委員一職。2年秋以來(lái)，我在《》報(bào)社做實(shí)習(xí)記者、編輯，在謀面教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。除學(xué)校學(xué)生工作之外，我還從事相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在一年任期內(nèi)，除做好班級(jí)日常工作之外，還組織班集體聚餐、旅游?？偟膩?lái)講，在過(guò)往的六年學(xué)校生涯中，我大部分時(shí)間都擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部且取得一定成績(jī)，贏得老師的信任與同學(xué)們的厚愛(ài)。馬克思講人是社會(huì)關(guān)系的總和。同時(shí)，認(rèn)真汲取過(guò)往六年學(xué)習(xí)生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取在工作之后，認(rèn)真遵從領(lǐng)導(dǎo)安排，向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，探索一條行之有效的教學(xué)工作之路，從一開(kāi)始就在較高水平上完成教學(xué)工作并做到逐年提高，堅(jiān)決杜絕水平回落及工作質(zhì)量下降的情況發(fā)生。但是干好本職工作的的決心要堅(jiān)決保持。綜而言之，從2年入讀大學(xué)至今，我的學(xué)習(xí)成績(jī)從大一開(kāi)始快速提升并一直保持著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，但在研二階段因過(guò)多從事校內(nèi)外實(shí)踐以致成績(jī)略有下降。當(dāng)然，作為一個(gè)有志青年，不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，而是應(yīng)該看到自身的不足與缺點(diǎn)以獲得更大的成功。此外，本科讀書(shū)期間，我還參加兩屆大學(xué)生科研立項(xiàng)活動(dòng)并分獲三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。本科期間，我既有幸參加了仵教授所主導(dǎo)的省部級(jí)科研項(xiàng)目”（ 參見(jiàn)h /）并負(fù)責(zé)整理編寫(xiě)????。俗話講實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)學(xué)以致用。本科期間，從大二開(kāi)始，班級(jí)綜合成績(jī)約在班級(jí)前十名，獲得過(guò)????獎(jiǎng)學(xué)金多次。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)文化知識(shí)便是自己必須認(rèn)真對(duì)待的本職事務(wù)。一、學(xué)習(xí)方面：成績(jī)優(yōu)異，逐步上升。個(gè)人工作總結(jié) 不足與個(gè)人工作總結(jié) 銷售類范文匯編第 23 頁(yè) 共 23 頁(yè)個(gè)人工作總結(jié) 不足目錄第一篇：學(xué)生個(gè)人總結(jié)(學(xué)習(xí)、生活、工作：成績(jī)、不足、計(jì)劃)3000余字第二篇：亮點(diǎn)工作總結(jié)和存在不足第三篇：青年工作總結(jié)與不足第四篇：工作總結(jié)不足與缺點(diǎn)第五篇：企業(yè)網(wǎng)管年度工作總結(jié)及不足正文第一篇：學(xué)生個(gè)人總結(jié)(學(xué)習(xí)、生活、工作：成績(jī)、不足、計(jì)劃)3000余字個(gè) 人 總 結(jié)匯報(bào)人： 年月日個(gè)人總結(jié)悠悠六載，轉(zhuǎn)瞬已往，撫今追昔，感慨萬(wàn)千，值此機(jī)會(huì)，總結(jié)自我，也希望領(lǐng)導(dǎo)老師能夠更多了解自己。下面，我就從學(xué)習(xí)、工作、生活三個(gè)方面介紹一下自己過(guò)去六年的成績(jī)、不足及未來(lái)計(jì)劃。三百六十行，行行出狀元，要想成為一行的狀元，就必須務(wù)本——做好自己的本職工作。回顧過(guò)往六年余的學(xué)習(xí)狀況，整體上是令人滿意的。自????年9月進(jìn)入華中師范大學(xué)讀書(shū)以來(lái)，連續(xù)三年都榮獲一等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，其中考研成績(jī)位列班級(jí)第，第一學(xué)年綜合成績(jī)班級(jí)第，第二學(xué)年綜合成績(jī)班級(jí)第。作為一名中文系學(xué)生，我的“實(shí)踐”主要集中在科研活動(dòng)及文章寫(xiě)作方面。讀研之后更是榮幸參加了教授主導(dǎo)的《》編撰工作。我的科研能力與成果得到了相關(guān)刊物的認(rèn)可，自2年以來(lái)，我在《》、《學(xué)》、《》、《》、等刊物發(fā)表論文多篇。從學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)看，我在2學(xué)年即大一時(shí)期學(xué)習(xí)成績(jī)一般，未能獲得獎(jiǎng)學(xué)金，而在2學(xué)年即研二階段，雖然綜合成績(jī)排名班級(jí)第二，但僅以考試成績(jī)而論則要稍遜。對(duì)于即將走向教師崗位的自己，角色雖然轉(zhuǎn)變了。之前是多讀書(shū)勤學(xué)習(xí)以積累知識(shí)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，今后將多讀書(shū)勤學(xué)習(xí)以教書(shū)育人為人師表。二、工作方面：成績(jī)顯著，兼有挫折。學(xué)生的社會(huì)關(guān)系主要集中為教師與同學(xué)兩大方面，相應(yīng)地，從事學(xué)生工作擔(dān)任學(xué)生干部是協(xié)調(diào)處理兩大社會(huì)關(guān)系的集中體現(xiàn)。以本科期間為例，我因性格熱情隨和，做事熱情主動(dòng)，被同學(xué)們選為班長(zhǎng)。同時(shí)兼任院學(xué)生會(huì)科技實(shí)踐部干事，協(xié)助校院開(kāi)展大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐與大學(xué)生科研立項(xiàng)活動(dòng)。從2年秋進(jìn)入華中師范大學(xué)學(xué)習(xí)以來(lái)，我擔(dān)任過(guò)黨支部宣傳委員、黨支部副書(shū)記、學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)共三個(gè)主要職務(wù)，工作期間積極努力，取得一系列成績(jī)，被評(píng)為優(yōu)秀研究生干部。2年夏，我曾組織工作組前往家鄉(xiāng)支教。相對(duì)學(xué)習(xí)方面的不足而言，工作方面的不足與缺憾較大，可稱之為個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的小挫折。并且在擔(dān)任班長(zhǎng)與學(xué)生會(huì)干事期間，因個(gè)人工作思路、視野等原因，工作質(zhì)量一般，成績(jī)平平，無(wú)突出表現(xiàn)。綜而言之，從本科到碩士，在協(xié)調(diào)本職工作與校內(nèi)外實(shí)踐方面的能力得到了大幅度提高。碩士期間兼職過(guò)多，有貪多之嫌，未能量力而行將各項(xiàng)工作都做到盡善盡美，這一點(diǎn)也應(yīng)該進(jìn)行自我批評(píng)。同時(shí)，堅(jiān)持兩點(diǎn)原則：第一，做事有始有終，務(wù)必受學(xué)校之托，忠學(xué)校之事，不遺余力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，不打退堂鼓。三、生活方面：自信樂(lè)觀，人格漸趨完善。各行各業(yè)都有自己的要求，但追根究底，還是“做人”二字。我的自信樂(lè)觀生活態(tài)度，可以明確追溯至年夏。首先，自己是農(nóng)村娃，各種學(xué)習(xí)條件欠缺。第三，自己所讀高中教學(xué)質(zhì)量一般，少有升讀重點(diǎn)大學(xué)者。自此，我意識(shí)到“努力”是取得成績(jī)的不二法門，在目標(biāo)切實(shí)可行的前提下，經(jīng)過(guò)自己的努力與拼搏，獲得成功就是時(shí)間早晚的問(wèn)題。至于明確意識(shí)到要完善自己的人格，則要從年夏說(shuō)起。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的思量，我將“99999999999”作為自己的座右銘。經(jīng)過(guò)兩年多的努力，我結(jié)實(shí)了更多的朋友，也結(jié)交了更多志同道合的摯友。相對(duì)而言，為人處事的原則就如硬幣的正反面，有利必有弊。讀研期間待人以誠(chéng)與人為善，努力提高