人教版七年級歷史下冊教學(xué)計劃-展示頁
2024-11-21 23:38本頁面
【正文】 個單元“繁榮與開放的社會”，教科書內(nèi)容的安排和教學(xué)活動的設(shè)計，無不緊扣隋唐時期的“繁榮”與“開放”。三、基本情況分析1 學(xué)生情況分析七年級歷史下冊期考成績?nèi)缦拢浩骄?及格率 優(yōu)秀率 。人教版七年級歷史下冊教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以校教學(xué)計劃為指導(dǎo)，落實推進課程改革，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語言能力、教學(xué)能力；在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力，努力提升教學(xué)的境界；實施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。二、教學(xué)任務(wù)及目標完成七年級下冊所學(xué)內(nèi)容；提高教學(xué)質(zhì)量，期末測試綜合評價力爭進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中等行列。多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史不感興趣，沒有課外閱讀材料?！胺睒s”與“開放”，是反映一個積極向上的社會的兩個側(cè)面，具有同一性。只有第1課《繁盛一時的隋朝》和第4課《科舉制的創(chuàng)立》略顯例外。但是，想要學(xué)生明白唐朝為何“繁榮”、如何“開放”，僅僅從唐朝歷史的角度去陳述，恐怕略顯蒼白。課文用“南北重歸統(tǒng)一”“大運河的開通”兩個子目，從政治、經(jīng)濟兩個方面介紹了隋朝的發(fā)展情況，為學(xué)生更好地理解唐朝的繁榮與開放打下了基礎(chǔ)。鑒于新課標將科舉制作為內(nèi)容標準中相當重要的一個組成部分，人教版七年級下冊教科書特意安排了一整節(jié)課來講述科舉制的誕生、完善與影響。了解中國古代如何選官、如何任官，對學(xué)生學(xué)習(xí)其他知識很有幫助。
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