鄉(xiāng)“兩學一做”學習教育實施方案與鄉(xiāng)五創(chuàng)聯(lián)動宣傳工作方案匯編-展示頁
2024-11-21 22:34本頁面
【正文】 文章；掌握基層實情不夠，決策脫離實際，辦事只圖自己方便，不考慮群眾的困難和感受；直接聯(lián)系服務群眾流于形式，“四風”問題出現(xiàn)變形異種，頂風違紀時有發(fā)生；一些職能部門黨員吃拿卡要、濫用職權(quán)，行政執(zhí)法和服務方式簡單粗放，亂收費、亂罰款、亂攤派等。主要是看齊意識不強，對黨和國家大政方針妄加議論，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，不主動自覺維護黨的權(quán)威、維護中央權(quán)威；大局意識不強，重部門利益、輕全局利益，貫徹上級黨組織決策部署陽奉陰違、討價還價；不守政治紀律政治規(guī)矩，個人重大事項不報告，不按黨的組織原則辦事，人情重于黨性、面子大于規(guī)矩；黨員領導干部不按要求參加雙重組織生活，普通黨員認為組織生活是包袱等。主要是責任意識不強，遇事推諉扯皮、敷衍塞責，能拖則拖、能推則推，奉行“多一事不如少一事”；工作消極懈怠，庸懶散浮拖，抱著“只要不出事，寧愿不做事”的心態(tài)，不作為、不善為、不愿為；精氣神不足，碰到問題繞道走，遇到矛盾往上交、當“溜肩膀”，不敢啃“硬骨頭”、不愿下深水，滿足于“守攤子”等。主要是學習習近平總書記系列重要講話不系統(tǒng)、不深入，“總開關”擰得不緊，精神上“鈣”不足；對共產(chǎn)主義信仰不堅定，嘴上說一套，心里信一套；對于錯誤言論不能進行旗幟鮮明地批判，甚至信謠傳謠、人云亦云；精神空虛，熱衷于參加封建迷信活動等。同時，要按照區(qū)分層次、有針對性解決問題的要求，聯(lián)系本鄉(xiāng)實際，注重解決好以下問題。鄉(xiāng)“兩學一做”學習教育實施方案與鄉(xiāng)五創(chuàng)聯(lián)動宣傳工作方案匯編第 10 頁 共 10 頁鄉(xiāng)“兩學一做”學習教育實施方案一、指導思想認真落實中央、省委、市委、區(qū)委部署，堅持從嚴治黨，走在前、作表率，著力解決黨員理想信念不堅定、看齊意識不強、不敢擔當作為、表率作用不突出等問題，進一步樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步強化宗旨觀念，爭做創(chuàng)先爭優(yōu)的優(yōu)秀黨員；在遵守黨章黨規(guī)上作表率，在深入學習習近平總書記系列重要講話精神上作表率，在貫徹落實中央、省委、市委、區(qū)委重大決策部署上作表率，奮力推動我鄉(xiāng)各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。二、堅持問題導向，解決突出問題鄉(xiāng)黨委要引導黨員干部主動把自己擺進去，真正做到學要帶著問題學，做要針對問題改。（一）著力解決學習不專不系統(tǒng)、理想信念動搖的問題。（二）著力解決為官不為、不敢擔當、當“溜肩膀”的問題。（三）著力解決黨性意識弱化、不守紀律規(guī)矩的問題。（四）著力解決宗旨意識弱化、作風不正的問題。（五）著力解決組織生活流于形式，組織堡壘作用和黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分的問題。三、落實主要措施嚴格落實《實施方案》對全體黨員
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