秋季幼兒園小班班主任工作計劃與秋季幼兒園小班班務(wù)計劃匯編-展示頁
2024-11-21 22:26本頁面
【正文】 ，認真學習《綱要》精神，并把它貫徹到實際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。（3）特殊幼兒重點關(guān)注。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。（5）教育幼兒節(jié)約用水，不浪費。（3）養(yǎng)成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處。做好班級管理工作具體措施：（1）認真學習幼兒工作管理標準要求，按照標準，嚴格執(zhí)行。（2）向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。三、班級工。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯。二、幼兒基本情況。秋季幼兒園小班班主任工作計劃與秋季幼兒園小班班務(wù)計劃匯編第 12 頁 共 12 頁秋季幼兒園小班班主任工作計劃一、 指導思想。為了切實搞好班級工作，本學期繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。本班幼兒共25人，女孩9名，男孩16名，身體發(fā)展情況：大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細動作差，控制能力弱。認知發(fā)展情況：本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。社會性發(fā)展情況：在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。作做好新生入園工作具體措施：（1）向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。（3）利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學習，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，愉快入園。（2）做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。（4）每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、整潔。做好幼兒大體檢工作具體措施：（1）加強戶外體育鍛煉，動靜交替。（2）鼓勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。四、保教工作。加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。積極參與教學研討活動，并將理論與實踐相結(jié)解決工作中的困難。明確工作目標。（3）充分利用廢舊物品進行裝飾，
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