個人專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)工作總結(jié)與個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)(一)匯編-展示頁
2024-11-21 22:18本頁面
【正文】 師都是教育幼兒的主體、是合作伙伴。從而增強幼兒的交往能力。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探究活動，使他們感受到探究的過程帶來的快樂，使每位幼兒在輕松氛圍下，學(xué)習(xí)知識與本領(lǐng)發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的樂趣，并取得較大的效果。以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的教育水平。堅持四項基本原則，熱愛幼教事業(yè)，服從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡忠本職工作，與同事團結(jié)合作。個人專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)工作總結(jié)與個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)(一)匯編第 6 頁 共 6 頁個人專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)工作總結(jié)個人專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間五年的幼教生活將要過去了?；叵肫疬@五年，我能堅持黨的教育方針、政策。具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。在教育方面，我已掌握各科的教學(xué)方法，能根據(jù)幼兒的年齡特征及個性特點，因材施教，還運用以多種形式，與教育于生活、游戲之中，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動的學(xué)習(xí)。平時我還根據(jù)本班幼兒掌握知識的實際情況，和幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料，進(jìn)一步加強幼兒對知識的掌握。我在注意發(fā)展智力的同時，還十分注意對幼兒進(jìn)行品德教育，嘗試運用各種不同的方法，來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的自信心，使幼
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