個(gè)人四風(fēng)問題自查自糾報(bào)告范文與個(gè)人回顧20xx年工作總結(jié)匯編-展示頁
2024-11-21 22:14本頁面
【正文】 的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，有一些缺點(diǎn)和不足，主要有：一、對照檢查存在的主要問題理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。四風(fēng)問題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。根據(jù)市局統(tǒng)一安排部署，我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》以及研讀《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)重要論述摘編》等。這四風(fēng)是違背黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題。重點(diǎn)剖析存在的四風(fēng)問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。個(gè)人四風(fēng)問題自查自糾報(bào)告范文與個(gè)人回顧2018年工作總結(jié)匯編第 13 頁 共 13 頁個(gè)人四風(fēng)問題自查自糾報(bào)告范文只要四風(fēng)問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件，個(gè)人四風(fēng)問題自查報(bào)告，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。個(gè)人四風(fēng)問題自查報(bào)告范文(一)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題，并明確提出照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。四風(fēng)問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。我個(gè)人通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，并充分認(rèn)識到，四風(fēng)是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。四風(fēng)問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。在理論體系把握上和融匯貫通地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。群眾意識不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到從群眾中來，到群眾中去，沒有關(guān)心群
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