【摘要】說(shuō)說(shuō)圖中的符號(hào)代表了什么具體事物？你能試著講一講這個(gè)故事嗎？,這是一部沒(méi)有字的文章，用符號(hào)代替文字的文章。,導(dǎo)入：,5圖畫(huà)文章,文配圖練習(xí),原始先民曾用圖畫(huà)和符號(hào)形象地記錄他們的勞動(dòng)生活，我們則用圖畫(huà)...
2024-11-22 05:58
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2024-11-21 22:02
2024-11-22 05:57
【摘要】,團(tuán)扇,教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：初步了解古團(tuán)扇的制作工藝及特點(diǎn)。過(guò)程與方法：1、欣賞團(tuán)扇的扇面畫(huà)，提高審美能力。2、制作團(tuán)扇，運(yùn)用所學(xué)裝飾扇面。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族傳統(tǒng)文化的感情。教學(xué)...
【摘要】給文章配畫(huà),作品欣賞,要求：欣賞1+找共同點(diǎn)2,,,,,《喜羊羊與灰太狼》片斷灰太狼心里嘀咕著：“這個(gè)該死的喜羊羊，遇見(jiàn)他準(zhǔn)沒(méi)好事。不管了，這次我一定要抓到羊?！闭f(shuō)著，他沖了過(guò)去，卻沒(méi)有注意到腳下的石...
【摘要】畫(huà)布上的抽象什么是抽象藝術(shù)？具象，意象，抽象？想一想1,一看就知道形象,外形與實(shí)物十分相似,“有具體的形象”就叫做具象2,意象,對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行有取舍的改造,保留一定形態(tài),卻又明顯有人為的因素,就是意象.3,脫離外在形象,把形象統(tǒng)統(tǒng)拋棄,只留下人為認(rèn)識(shí)的幾何形態(tài)或線形,與現(xiàn)實(shí)的東西有聯(lián)系,但是并不像現(xiàn)實(shí)形象
2025-06-24 23:19
【摘要】 五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《能干的幫手》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)多種工程車，了解它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)一種自己喜歡的工程車。 過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察，分析了解工程車的結(jié)構(gòu)與特...
2025-01-17 02:13
【摘要】同一幅畫(huà),色彩和梵高,,尋找調(diào)色高手,體驗(yàn)1：紅色與黃色進(jìn)行調(diào)和，那么每個(gè)人調(diào)出的色彩效果是否一樣？為什么？,兩種顏色相調(diào)和，顏色分量的不同使色彩效果產(chǎn)生變化，一般朝分量多的顏色方面傾斜，調(diào)色時(shí)應(yīng)注意...
【摘要】,欣賞中國(guó)畫(huà),,,用一句話說(shuō)說(shuō)下面兩幅畫(huà)的區(qū)別,“國(guó)畫(huà)”知識(shí)知多少？,任務(wù)：欣賞20-21頁(yè)的國(guó)畫(huà)議一議是怎樣畫(huà)出來(lái)的？流程：自學(xué)1+組學(xué)3+展示3評(píng)價(jià)：全員參與，學(xué)態(tài)良好,什么是國(guó)畫(huà)？,國(guó)畫(huà)，又稱“...
【摘要】,,水墨詩(shī)心,老舍先生,齊白石,老舍,老舍和齊白石的故事,講故事：1951年，老舍選了蘇曼殊的四句詩(shī)句向“齊老人”求畫(huà)。91歲的齊白石看后說(shuō)：“這難不倒我，不就是‘春夏秋冬’的內(nèi)涵嗎？”老舍先生受到鼓...
【摘要】同學(xué)們，在我們生活的空間里，在我們的身邊以及身邊以外的世界里，每天都有事情發(fā)生，每天都有人把發(fā)生的故事傳說(shuō)，所以同學(xué)們從小就知道許許多多的故事，比如“孫悟空大鬧天宮”、“哪吒鬧?！?、“嫦娥奔月”等。，從古至今流傳下來(lái)了許多動(dòng)人的故事。123相傳正月初三是“老鼠娶親”
2025-06-29 13:38
【摘要】第10課光與影,,,明,暗,,,,,,,明暗交界線,亮部,陰影,暗部,,,,黑,白,灰,步驟：,《衣紋習(xí)作》,達(dá)·芬奇,,,,亮部,暗部,陰影,·草垛,《草垛》,莫奈,,,,亮部,陰影,暗部,偏暖,偏...
【摘要】具象作品抽象作品比較抽象藝術(shù)和具象藝術(shù)作品畫(huà)布上的抽象畫(huà)布上的抽象什么是抽象藝術(shù)？什么是抽象藝術(shù)？抽象藝術(shù)指藝術(shù)形象大幅度偏離或完全拋棄自然對(duì)象外觀的藝術(shù)。抽象藝術(shù)：抽象一詞原義指人類對(duì)事物非本質(zhì)因素的舍棄與對(duì)本質(zhì)因素的抽取。一部分原始藝術(shù)品和大部分工藝美術(shù)作品以及書(shū)法、建筑等藝術(shù)樣式，就
2025-06-21 03:46
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