教育工作者個(gè)人工作計(jì)劃示例與教育工作計(jì)劃網(wǎng)匯編-展示頁
2024-11-21 06:47本頁面
【正文】 共同體建設(shè)，公用經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜，改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。三、推進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校安工程監(jiān)管，明確職責(zé)，強(qiáng)化調(diào)度和約談機(jī)制，確保完成全年校安工程目標(biāo)任務(wù)。三是創(chuàng)新機(jī)制，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教集團(tuán)，理順管理體制，加快實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育人、財(cái)、物“三統(tǒng)一”。二是多方擴(kuò)大學(xué)前教育資源。教育工作者個(gè)人工作計(jì)劃示例與教育工作計(jì)劃網(wǎng)匯編第 4 頁 共 4 頁教育工作者個(gè)人工作計(jì)劃示例一、扎實(shí)做好學(xué)前教育試點(diǎn)工作。一是緊緊抓住國家學(xué)前教育試點(diǎn)縣契機(jī)，多渠道籌措資金，切實(shí)加大對(duì)學(xué)前教育的投入，加快推進(jìn)幼兒園建設(shè)步伐，確保完成xx年行動(dòng)計(jì)劃任務(wù)。從縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，從民辦到公辦，從村小獨(dú)立園到村小附屬園，多渠道擴(kuò)大學(xué)前教育資源，以滿足群眾需求。二、穩(wěn)步推進(jìn)教育民生工程。全面落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)
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