幼兒園防震疏散演練方案與幼兒園集體備課制度匯編-展示頁
2024-11-21 06:09本頁面
【正文】 線。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。幼兒園防震疏散演練方案與幼兒園集體備課制度匯編第 8 頁 共 8 頁幼兒園防震疏散演練方案一、演練目的為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護(hù)的能力。二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組:(1)現(xiàn)場指揮:史淑琴(2)班級組織指揮：各班主任、保育員現(xiàn)場分工：(1)廣播信號組：繆潔(2)醫(yī)務(wù)組：程麗英（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）(3)疏散防護(hù)組：趙洪芳、王寧、張素玲應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。三、演練步驟讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：警報聲結(jié)束。聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成?？傊笓]、總負(fù)責(zé)：史淑琴警報信號：繆潔負(fù)責(zé)意外事故處理：程麗英后勤保障、拍攝：趙洪芳、張素玲、王寧一號樓二樓東樓梯轉(zhuǎn)彎處：保安包良才一樓東樓梯口、教室前過道：徐先存西樓梯口：保安過革新二號樓二樓東樓梯轉(zhuǎn)彎處：楊曉燕西樓梯轉(zhuǎn)彎處：任如山二號樓三樓東樓梯轉(zhuǎn)彎處：丁素妹西樓梯轉(zhuǎn)彎處：毛文中集隊：各班班主任要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。六、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。教會應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口
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