幼兒園秋季教研計劃與幼兒園秋季新學(xué)期工作計劃匯編-展示頁
2024-11-21 03:00本頁面
【正文】 ，以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式，嘗試構(gòu)建早期教育管理機制，積極開期早期教育研究。幼兒園秋季教研計劃與幼兒園秋季新學(xué)期工作計劃匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園秋季教研計劃設(shè)計交流評比活動等，互相學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。探索發(fā)展早期教育。加強教師課題研究與實踐，撰寫教育論文并交流。四、具體安排九月份：根據(jù)教育目標(biāo)，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角、家園欄），迎接幼兒入園；注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練；做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉；配合家長做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮；各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動的橋梁；召開起期初家長會；十月份：加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念；各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè)；各年段開展同課異構(gòu)的教研活動；學(xué)前班、大班段舉行講故事比賽；各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）；加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育；十一月份：繼續(xù)加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，探索早期教育；檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放；幼兒園早操比賽。十二月份：加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；組織新老師進行摹課活動（每師一課）；幼兒常規(guī)工作檢查；討論“
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