幼兒園大班第二學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)與幼兒園大班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃匯編-展示頁
2024-11-21 02:54本頁面
【正文】 考，幫助他們理解作品內(nèi)容。其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。能主動(dòng)積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會(huì)用輪流的方式交談。(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高?？茖W(xué)方面：幼兒有強(qiáng)烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：(1)個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。知道一些簡單的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。幼兒園大班第二學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)與幼兒園大班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃匯編第 5 頁 共 5 頁幼兒園大班第二學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)幼兒園大班第二學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)一年之際在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的
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