幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃樣本與幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃規(guī)劃匯編-展示頁
2024-11-21 00:21本頁面
【正文】 （四）取得家長的信任，增強(qiáng)科學(xué)育兒的觀念。（二）具有簡單的生活自理能力，喜歡做自己的事情。但是對(duì)于小班幼兒的特點(diǎn)還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)并且在實(shí)踐中慢慢地把握，并進(jìn)一步嘗試“游戲化的一日生活”，讓孩子們生活的快樂，逐漸適應(yīng)小班的集體生活。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的教師，曾在北京一所一級(jí)一類園擔(dān)任托、小班教師，她工作經(jīng)驗(yàn)豐富，有想法。白老師是今年調(diào)入園里的新教師，并在小班進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。不會(huì)吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要教師在生活中多關(guān)注，并有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)。還有19名幼兒在我園上過早教班，對(duì)幼兒園的生活較熟悉，情緒雖有不穩(wěn)定，但相對(duì)于其他幼兒較好。幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃樣本與幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃規(guī)劃匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃樣本一、現(xiàn)狀分析（一）幼兒現(xiàn)狀分析我班共有36名幼兒，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學(xué)期由于年齡小留在本班的，所以情緒較穩(wěn)定沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。我班幼兒大部分在家家長包辦的比較多，所以一些生活方面的能力明顯不夠。（二）教師現(xiàn)狀分析本班三名教師，對(duì)孩子充滿愛心，有責(zé)任感。她認(rèn)真、愛學(xué)、對(duì)待孩子細(xì)心，很受孩子的喜愛，并能夠積極承擔(dān)班級(jí)工作，有上進(jìn)心。作為班長的我，吸取、總結(jié)了開展班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)后，我的工作干勁兒更足了，熱情很高，并努力將一些在工作中的新想法進(jìn)行嘗試。二、本學(xué)期工作目標(biāo)（一）幼兒能較快地適應(yīng)集體生活，情緒愉快的上幼兒園。（三）積極參加戶外體育游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中感受到快樂。（五）喜歡參加英語及其他活動(dòng)，從不同方面提升幼兒的能力?！⒆釉趧倓倎韴@時(shí)的表現(xiàn)和表現(xiàn)、教師的方式和方法；如何讓家長更快的信任教師的等等。、親子活動(dòng)，增進(jìn)彼此感情。，增強(qiáng)對(duì)孩子的愛和信任。（三）增強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的能
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