幼兒園教師的師德師風(fēng)建設(shè)自查報告與幼兒園教師的師德師風(fēng)自查報告匯編-展示頁
2024-11-21 00:16本頁面
【正文】 ，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。幼兒園教師的師德師風(fēng)建設(shè)自查報告與幼兒園教師的師德師風(fēng)自查報告匯編第 5 頁 共 5 頁幼兒園教師的師德師風(fēng)建設(shè)自查報告伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。在幼兒
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