幼兒園教師培訓(xùn)工作計(jì)劃與幼兒園教師培訓(xùn)工作計(jì)劃模板匯編-展示頁
2024-11-20 23:36本頁面
【正文】 表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點(diǎn)和情緒。（3）指導(dǎo)教師看譜，彈出節(jié)拍的特點(diǎn)。鍵盤（1）體會(huì)手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。普通話、（1）充分利用“幼兒早期閱讀”（本學(xué)期側(cè)重中班教材）培養(yǎng)教師用較準(zhǔn)確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。（一）本學(xué)期，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念入手，加強(qiáng)教科研的培訓(xùn)，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。二：培訓(xùn)目的、本學(xué)期，我園繼續(xù)把教育思想、教學(xué)基本功和教材通研三項(xiàng)培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn)、基本功為主，其它為輔。幼兒園教師培訓(xùn)工作計(jì)劃與幼兒園教師培訓(xùn)工作計(jì)劃模板匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園教師培訓(xùn)工作計(jì)劃一:指導(dǎo)思想、認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師，利用課余時(shí)間對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。三：培訓(xùn)內(nèi)容、本學(xué)期繼續(xù)針對(duì)教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育四方面對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，各項(xiàng)內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的教師，利用課余時(shí)間對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn),提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。（2）朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準(zhǔn)確，語速適中，語調(diào)連貫。（3）練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。舞蹈（1）按音節(jié)節(jié)拍做動(dòng)作，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動(dòng)作的力度和速度。（3）根據(jù)不同表情、動(dòng)作進(jìn)行表演，創(chuàng)造出不同表情動(dòng)作。簡筆畫（1）物體形象，線條流暢。（二）教材培訓(xùn)、新教材大綱把握：熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年
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