幼兒園大班算術(shù)思維教學計劃與幼兒園大班組幼小銜接工作計劃匯編-展示頁
2024-11-20 23:36本頁面
【正文】 相應減法第十一周認識比20大的數(shù)第十二周認識長方體、正方體第十三周認識圓柱體、球體第十四周認識空間位置第十五周認識幾時半第十六周、第十七周趣題第十八周復習。對生活中的物體能有一個基本的認識能力。能對周圍的事物有一定的空間想象能力。能理解數(shù)字的意義并能準確計算。四、教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準確的進行加減運算。結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學。教幼兒學習簡單的加法和減法，并認識立體圖形、時鐘等生活常用數(shù)學知識。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎(chǔ)。幼兒園大班算術(shù)思維教學計劃與幼兒園大班組幼小銜接工作計劃匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園大班算術(shù)思維教學計劃一、指導思想幼兒園算術(shù)思維的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎(chǔ)。二、學生基本情況分析
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