幼兒園大班家長(zhǎng)工作總結(jié)-展示頁
2024-11-20 23:23本頁面
【正文】 作伙伴，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。幼兒園大班家長(zhǎng)工作總結(jié)第 1 頁 共 5 頁幼兒園大班家長(zhǎng)工作總結(jié)這學(xué)期對(duì)于教師和家長(zhǎng)來說都需要一個(gè)適應(yīng)的過程。學(xué)期初，在具體了解了各個(gè)家長(zhǎng)及幼兒的基礎(chǔ)上開展了本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，具體是這樣的：在緊緊圍繞本園工作計(jì)劃、本園家長(zhǎng)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真實(shí)施班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。切實(shí)開展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，有效的豐富了家長(zhǎng)的家教理論，提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，有效的促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。家長(zhǎng)非常肯定幼兒園的管理工作，對(duì)保教人員的工作滿意度明顯提高。二、加強(qiáng)溝通，轉(zhuǎn)變家
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